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言语障碍和构音障碍的区别
如题所述
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推荐答案 2023-12-15
两种障碍的区别是定义、表现。
1、定义:言语障碍是指个体在口语表达、理解和接受语言信息方面遇到困难,而构音障碍则是指个体在发音、语调、语速等方面出现问题。
2、表现:言语障碍者可能难以表达自己的想法和感受,或者难以理解他人的言语,而构音障碍者则可能发音不准确、语调不自然、语速不流畅等。
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孩子
语言障碍的
表现有哪些?
答:
构音障碍是孩子普遍存在的一种问题。在语言障碍孩子中约有3/4属这种问题
。声音障碍,是指说话时在声音的音调、音量、音质方面有一种或几种异常现象。这类异常现象,使得孩子说话的声音与其年龄、性别和其他孩子明显不符,容易引起别人的特别注意。音质异常最为常见,表现为说话夹杂呼吸声、嘶哑声与鼻音等。
试述如何对言语失用
与构音障碍的言语
特征进行鉴别。
答:
言语
失用
与构音障碍的
鉴别要点见下表:
怎样鉴别运动性
构音障碍与
失语症?
答:
无发音器官、肌肉瘫痪及共济运动障碍;②听理解、阅读和书写功能是否正常。运动性
构音障碍
轻症患者
言语
不清,发音困难,明显鼻音以及音调与语速异常,重症患者完全不能说话。但患者的听理解、阅读和书写功能均正常。失语症在听理解、口语表达、阅读和书写功能方面均有
不同
程度的障碍。
乐林恩解读:宝宝有“
构音障碍
”,怎么处理比较好?
答:
3. 器质性
构音障碍
:是指发音器官存在有形态和结构方面的异常,从而影响到发音的清晰度,障碍发生的部位
不同
,表现症状也不同。
言语
表现:不能说话或鼻音重、发音不清等。如会发出特有的“腭裂之音”即声门爆破音等。构音障碍如何干预治疗呢?1. 根据评价结果制定训练目标、训练计划。2. 不同阶段制定...
构音障碍和
失语怎么
区别
答:
构音障碍
是指由于神经病变,与言语有关的肌肉麻痹、收缩力减弱或运动不协调所致的
言语障碍
。失语症是指由各种原因引起的脑损伤导致的语言功能障碍,包括颅脑外伤、脑炎等脑部弥散性或局限性病灶。表现为患者对人类进行交际符号系统的理解和表达能力的损害,尤其是语音、词汇、语法等成分、语言结构和语言的内容...
语言障碍的
表现症状
答:
感觉性失语会出现听理解障碍,表现为听不懂别人和自己讲话,口语表达流利,但语量增多、
言语
混乱、缺乏实质的意义。如果是命名性失语,一般会出现命名不能,患者可能描述物体的性质和用途,但是无法进行命名。
构音障碍
是由于发音器官神经肌肉的病变而导致,出现发音困难、发音不准、咬字不清、声响、音调、速率...
言语障碍的
临床表现
答:
③萎缩性肌强直症 有颜面肌及舌肌萎缩,软腭麻痹,口轮匝肌肌萎缩,出现
构音障碍
。有时有舌音障碍可能是舌肌肌张力增高症状之一。2.失语参与脑内
言语
阶段的各结构损害或功能失调即造成失语。它既同听觉障碍(言语感受阶段)无关,又同言语肌(言语表达阶段)的瘫痪或其他运动障碍无关,这些正是失语症
与构音
困难
的区别
所在...
语言障碍
表现
答:
你好,1、
不同
儿童
语言障碍
症状表现也不同。大部分表现为语言发育迟缓,交流意识差。2、
构音障碍
如吐字不清楚等。3、口吃等语言流畅性问题。不同症状的治疗方法也是不一样的,需要到正规医院采用正确的方法对症治疗,药物使用及治疗方法请谨遵医嘱。
语言障碍的
表现症状?
答:
1、运动性失语:表现为患者无法说出一个完整句子或者在严重状态下一个词都无法表达出来;2、感觉性失语:患者能够流利的说出话语,但无法听懂别人的语言,患者可能会出现答非所问;3、混合性失语:患者即存在对别人
语言的
理解困难,即感觉失语成分,同时也有运动性失语的成分,即患者不能较好的表达自己的...
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