文明礼仪小标兵内容

Question

如题所述

Answer 1

小孙，七岁，一年级一班的学生。自入学以来，在老师和家长的共同培养下，从无知的孩子蜕变，成为热心肠、诚实可靠、文明有礼、助人为乐的好孩子。她在学校尊敬师长，与同学和睦相处，主动向老师问好，专心听讲，积极互动，乐意为老师分忧，对集体荣誉感强烈。她性格开朗，待人热情，乐于助人，交友广泛。身为班长，她严于律己，不随地丢弃垃圾，也不做无礼行为，并勇于纠正他人的不文明举动。
小王是学业优秀、品行端正的学生。在校园中，她成绩斐然，尊敬师长，与同学友好相处，主动向老师问好，专心致志地听课，积极回应，乐意为老师提供帮助，具有强烈的集体荣誉感。她性格开朗，待人热情，乐于助人，能和每位同学友好相处，深受喜爱。放学后，她自觉独立完成作业，并利用空余时间协助家人做家务。在家中，她尊敬长辈，孝顺父母，表现乖巧，不让家人操心。她还培养了节俭的习惯，不浪费粮食，合理消费，能自理生活，总是把物品整理得井井有条。
小赵，尊敬师长，勤奋好学，性格活泼开朗，乐于助人，天性善良。在家中，她孝顺父母，尊敬长辈，常帮父母做家务，不溺爱自我，是讲文明、懂礼貌、注重礼节的孩子。在学校，她热爱集体生活，与同学团结友爱，尊敬师长，认真完成作业，乐于协助老师处理事务。她以身作则，维护校规，老师不在时，主动维护班级纪律，勇于劝阻不文明行为。她团结同学，乐于帮助学习上遇到困难的同伴。