惠风和畅，天朗气清，吾随父母赴红山公园游玩。
红山公园姿奇景胜、书香气浓郁，使古迹与现代建筑和谐相融，加之惊险bai *** 之游乐设施，故倍受乌市市民青睐。红山者，乌市之标志景观也，其高900米有余，以其紫砂岩之构du与赭红外观而得“红山”之名。
红山之貌，有如巨龙之横卧西山，巨龙之头探于乌鲁木齐河。吾三人至于公园，举目四望，满目青翠。
取道其中，游赏大佛寺，留影于门前。又至摩天轮处。
坐于摩天轮，目视窗外，景色怡人，zhi视野独特。吾母恐高而紧闭其眼，紧抓吾之臂，其胆小之状使吾忍俊不禁。
少顷，至于红山顶部，只dao见林则徐像矗立于此，有一鼎立于其旁，曰“禁毒铜鼎”。稍稍趋上，可见红山之巅——红山塔，其砖红外表，与人古典之息。
留影后，沿路下行。又至于“地宫”，其长400于米，其中阴森恐怖，塑像目眦狰狞，所述之景皆为生死轮回，因果报应，或内剖心，或剜目。
愈入其中，容愈觉寒气袭人，瘆目惨象与鬼魅之声愈使人惊悚。自地宫出，感受颇深。
善有善报，恶有恶报，自古之理也。斯吾红山之行，实为欢愉充实。
樱花园游记涛涛八年春（2012年5月9日），吾与梓诺策游，约午时。
课毕，吾驻于二教。诺出，头戴环檐圆顶帽，身穿素底黑边长衬衣，下着橘色绫褶浅纱裙。
腰挎布包，长发披肩，素雅之中衬着妩媚。 吾与诺携出于大黑石校门，便见车来，上车。
仅十分至双台沟（正常25分钟）。倒乘旅顺北路，恰巧两座余，骈坐相谈，甚欢。
炷香时分，到樱花园。其间畅通无阻，顺至未歇。
自小丘西行入园，云散日朗，人意山光，俱有喜态。翠丛中樱花映发，叠叠片片，泠泠熠熠，花香四溢，落樱缤纷。
以午未食，遂坐于磐石之上，樱花树下，相绵而食。酒足饭饱，相拥拍照。
笑看老妪花下POSE，喜闻靓女Cosplay。樱园转毕，泉旁留影，循崖登坝，相顾于大湖。
坝上映湖而照，执樱花喂鱼食之。 猝尔暗意一生，翻墙走壁，穿林下山，踯躅青莽，下至湖边。
相坐于枯木，望湖面波色乍明，鳞浪层层，清澈见底，执木钓鱼，吾与诺诉小五年，相叹惋。忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞蛤蟆；又有蜂鸟降至，呼风唤雨，飞绕环间，吾俩当场吓尿。
不觉夕阳将至，晚霞映于湖面，碎碎粼粼，美晕犹存。相扶上山而行，路见绿花，奇之，似四叶草。
返途迷路，遇一善良大叔，开大丰田吉普载至车站，幸哉。 行至旅顺新玛特，五层餐饮，思粥粥至，饱餐一顿。
夜色降临，诺于广场载舞，又摸金毛大犬。相笑而欢，打车归校，于夜色相拥，环操场而行。
十时许，归宿，毕。 琛叔慨之：运之所至乎？情之所致乎？。
游褒禅山记 （宋） 王安石
褒禅山亦谓之华山，唐浮图慧褒始舍于其址，而卒葬之；以故其后名之曰“褒禅”。今所谓慧空禅院者，褒之庐冢也。距其院东五里，所谓华山洞者，以其乃华山之阳名之也。距洞百余步，有碑仆道，其文漫灭，独其为文犹可识曰“花山”。今言“华”如“华实”之“华”者，盖音谬也。
其下平旷，有泉侧出，而记游者甚众，所谓前洞也。由山以上五六里，有穴窈然，入之甚寒，问其深，则其好游者不能穷也，谓之后洞。余与四人拥火以入，入之愈深，其进愈
难，而其见愈奇。有怠而欲出者，曰：“不出，火且尽。”遂与之俱出。盖余所至，比好游者尚不能十一，然视其左右，来而记之者已少。盖其又深，则其至又加少矣。方是时，予之力尚足以入，火尚足以明也。既其出，则或咎其欲出者，而余亦悔其随之，而不得极夫游之乐也。
于是余有叹焉。古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽，往往有得，以其求思之深而无不在也。夫夷以近，则游者众；险以远，则至者少。而世之奇伟、瑰怪，非常之观，常在于险远，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也。有志矣，不随以止也，然力不足者，亦不能至也。有志与力，而又不随以怠，至于幽暗昏惑而无物以相之，亦不能至也。然力足以至焉，于人为可讥，而在己为有悔；尽吾志也而不能至者，可以无悔矣，其孰能讥之乎？此余之所得也！
余于仆碑，又以悲夫古书之不存，后世之谬其传而莫能名者，何可胜道也哉！此所以学者不可以不深思而慎取之也。
四人者：庐陵萧君圭君玉，长乐王回深父，余弟安国平父、安上纯父。至和元年七月某日，临川王某记。
生于贫寒世家，长于山野乡村，自小顽劣，父严，棍棒相教，母慈，循循善诱，故使童年知世事不易，心从正道。少家贫，故发愤，学业略有所得，寒窗十载，学毕，秋试而捷，为莞衙所取用。然性高洁，不善官吏结交之道，不喜欢应酬世俗之事，自叹生涯无望，郁郁不得志。素喜读，而天资愚钝，博览群书，无所得。常思虑人生之真谛，多愁善感。……生来寂寞，隐于繁华灯红，现于山岚清风，莫能与共。
今，近而立之年，不思婚配。父母皆虑，遍寻适婚女子，冀求佳媳。扪心自问，所求者，非必佳丽，但求贤且雅者。浮华盛世，贤者已罕有，雅者更难求，两者兼有无从寻之。当今女子大多或蠢或俗或势利，以嫁为终南之捷径，其目的在于求富贵利禄，而不在于真爱。或有劝娶，曰：“娶，日将苦，缘分自有定数，顺其自然。”
居莞二载，积金盈万，遂购车、房，而购车、房易，养车、供房难，日计生蹙。无何，日思解计，心生一念，人生富贵须及时，与其碌碌，不如一搏，或有转机，遂欲与走鬼小贩争谋生，四处寻商机，无果；又生一念，富家某女，家资颇丰，稍献殷勤，娶之，必大富贵矣，然觉人生如此，吃人软饭，非吾本意，弃之，又无果。人生本苦，何来事事顺意？唯安分守己，毋过分妄想。或有曰：“幸福者，平淡简单而已。人生所求者，多为累赘之物。”细想，确切如此。
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蜀地卑湿，春分即过，淫雨连日。街巷泥泞不堪。局促一室之内而不得出。静立窗前，天昏地晦，寒气透衣。闻道桃花已盛，欲望观之而未得。
初三日，雨微霁，乃与家人出南门，车行至桃花山下。满坡春色，土膏潮润，旷然怡然，心若飞鹄翔于天地。于时浓雾未散，一望小山朦朦不明，烟笼雾罩，若博山香绕。清风徐来，飘然时现翠色，鲜妍欲滴，如倩女之面纱为风所开，观之惊艳。桃花将放未放，俏然粒粒团于枝头。弱草柔苔微萌于地，有遥看近无之意。游人虽聊聊，寻花而摄者，攀枝而倚者，抱孩而坐于石者，亦时可见。春寒虽料峭，然徒步跋涉，亦汗出如浆。凡柔条之鸣风，唧唧之鸟声，乃至游人之轻语，无意听来，皆悠然含趣。始知所谓春意盎然，盎然于是也。
夫不因以游堕事，潇然于草木泉石之间，而能有所得者，惟著述而已。此景既悦我心，适我情，焉能无纪耶？庚寅二月，戎州阿鬘记。
如果你要用，最后一句“戎州阿鬘”是我自己的名字，你改成你自己的名字就可以了。
这里有几篇文章比较合适你的需要.在儿子学校家长大会上的发言（原创）各位家长朋友： 你们好！ 今天我受学校的委托，在这里就孩子的成长问题做一些探讨.有不妥之处，欢迎指正，并提出宝贵意见. 我准备讲三个问题： 一、在当今素质教育下，我们如何做家长？ 二、如何在学习上引导孩子呢？ 三、在学习上与孩子真诚交流 （时间在三十分钟左右） 一、在当今素质教育下，我们如何做家长？ 现在，家长聚在一起，谈论最多的是学校实行素质教育后的喜怒哀乐.有的说：“孩子作业少了，考试少了，周末补课取消了.”一句话，自由支配的时间多了.有的说：“孩子除了在外疯玩以外，就是玩电脑游戏、上网聊QQ、用手机发信息，学习的时间少了，将来恐怕竞争力差.”一句话，家长的担忧也多了.只要有升学考试，家长的担忧就不会少. 教育部提倡素质教育是及时的，学生可以从繁重的课业中解脱出来，有更多的时间按照自己的能力和兴趣爱好来安排自己，学会生活、学会生存、学会自主学习，拓展课外知识，发展自己的特长，真正提高孩子的智商和情商，从而提高孩子的整体素质. 但是理想和现实却出现了差距.问题出在：孩子已习惯了老师牵着手走路，一旦离开了老师的牵手，一时感觉茫然，不知怎么学、学什么，于是有的同学就放纵自己，家长也无可奈何，只有叹气的份.一些家长又走上另一个极端，双休日，马不停蹄带着孩子奔赴各个辅导班、提高班、兴趣班，孩子只有半天时间做自己的事情，弄得家长孩子好疲惫，学习效果也不见得有多好.现在大部分家庭有电脑、一部分孩子有手机、MP3，他们把高科技产品不是作为学习用具而是作为玩家的工具，这是资源的极大浪费，实在可惜！我家孩子充分利用MP3听英语，家里电脑成为全家人学习和了解信息的好帮手.里面装有《中华诗词》、《成语故事》、《奥数题解》、《电子词典》、《象棋软件》、《新概念英语1-3册》、《新英语300句》、《新英语900句》、《走遍美国》等等与孩子学习、益智有关的东西，小游戏作为孩子完成学习任务后的自我奖励才玩一会儿. 作为家长，要扶好孩子这一程.多与孩子进行心灵的交流，与孩子一起走向大自然，亲近大自然，了解社会，了解各层次人的不同生活环境，帮助孩子树立人生目标，理出学习计划，并监督孩子完成计划.讲清沉迷电脑游戏的危害，把孩子的精力引到培养学习能力和锻炼生活技能上来，对学习不太自觉的孩子，家长要靠上去抓，并以身作则，家长的素质决定孩子的素质.如果你在玩电脑游戏，或出去打麻将，你让孩子好好学习，那是不可能的. 二、如何在学习上引导孩子呢？ 我有两个孩子，女儿小慧，在05年的中考中，以学校第一名的成绩考入油田一中理科实验班；今年3月，参加中国海洋大学小语种提前招生考试，来自全国近1500名考生，女儿以全国第一名的成绩提前被中国海洋大学法语专业录取.更重要的是，女儿对自己的人生充满自信，做事严谨认真，自理能力强.儿子明明，聪明机灵，自制力强，自学能力突出，是校“十佳少先队员”，在校学习成绩优异，在数学、计算机、科普知识、英语、中国象棋等方面有浓厚的兴趣，知识面广.（在学校数学竞赛中，五次参加，五次获第一名，英语成绩98分以上，听说能力远远超过同龄孩子） 有的家长问：“你的孩子学习那么好，又让你省心，你到底用了什么秘诀？”如果说有什么秘诀的话，那就是家长对孩子从小引导得法，重视学习习惯的培养，兴趣的培养、呵护自信心，再加上他们自己刻苦努力的结果. 下面我只讲讲如何学好语文、数学、外语. 语文方面：多阅读、多写作 对语文的学习：我的两个孩子都是在三四岁开始阅读的，培养了他们喜欢书、爱读书的个性.小学阶段是最佳阅读时期，到了初中、高中已没有多少时间享受阅读了. 家长在选择书时，除了照顾孩子的兴趣以外，其他方面的书不容忽视.如科普书、史记故事、人物传记、名著名篇、唐诗宋词等.要重视古文的阅读和古诗词的欣赏，这一点是我女儿的教训.她在备战海大考试时，恶补了两个月. 家长可以采取跟孩子一起读书，比赛读书，互相讲解书中内容，把孩子读的书目记录下来等方法，使孩子读书有成就感.对于字、词、句方面的基础，要靠长期积累，家长一定要检查督促孩子掌握好. 写作方面：女儿偏爱文，文章写得好，儿子却在理科方面有优势.如何让不喜欢写作的孩子写作呢？我想了一个方法：编书.利用寒假、暑假的机会，让孩子写上若干篇文章，可以是命题作文，可以是观察日记，游记、小说等题材，集结成书，自己打字、排版、配上插图，再由妈妈写上前言或后记、评语，打印装订成册，开学后送给老师一本，自己存档一本.我儿子已有这样的“书”四本了.孩子一有空翻阅自己的“书”，自豪感油然而生.这是提高写作兴趣的有效办法.家长要做的是尽量提供写作素材，如与孩子一起旅游、一起参加活动、一起观看电视片等，督促孩子按计划完成写作任务. 数学方面：多动脑、多思考 ①家长要有心：让孩子在学中玩，玩中学（学习的最高境界），平时一家人在吃饭、散步、玩耍时谈论生活中的趣味数学，如植树问题、冰箱温度显示了解正。
（春气回野之时，春阳丽照之日，余得二好友相邀，游于西山，归来心胸舒畅，故于案前，作一小记。）
日已西斜，光渐微弱，一行三人，漫步道上。野田苗绿，春花闹温馨袭人；树木生发，碧芽放嫩青惹眼。翻山梁，涉小溪，行石涧，穿林木，绕山势而行，转羊肠而上。山坡渐醒，春草共田野泛绿；山花初开，野卉与桃李争艳。沙粒坡陡路滑，喘息汗珠满面。有上进之心，无下退之意。郁郁胸中闷气，方才吐出；浓浓腹内哀怨，尽呼无遗。人之不逢时，不明真，不畅舒，皆游与体外，唯上攀之决心矣。是故，转曲径、过石坎、援树丛、曲身过崖、侧身过栈，然后方至山上矣。
山上庙宇众多，凡十座余。外无华美之秀丽，内无装饰之毕工。风雨蚀墙，木架露之于外；珠露润瓦，青苔生于脊上。神位安设，木牌靠壁。简乎？陋乎？神也？仙也？世哉？人哉？
匆匆过寺，不为朝神拜仙；上攀，并非求真感应。清泉寺前，水冽泉静；天井山上，无量翼然。签齐齐而不抽，卦闲摆而未占。兀立山顶，但视青松；临于涧壑，只瞻石岩。此皆天之造化，或青或苍，或黑或白，有形有色，有神有声之故也。灌丛中，拨土而读石牌；庙门前，援膝而抄楹联。兴味可谓盎然。
时有雨点淅沥，间或鸟鸣啾啾，山之寂、之静、之清、之幽、之喜、之乐皆从中来矣。
是故，席地而坐，共同言语。石崖下，地平如圹场；清泉边，水滴如钟声。望四野一片迷蒙；观天宇一派洪洞，视山下万户冒烟，顾眼前则又瑟瑟寒士矣。于是乎，言三语四，上九天而下地狱，左五右六，前中国而后西洋。如山涧流水，似山下炊烟，清也，轻也，不绝如缕。叙叙谈谈，谈谈叙叙，以至清气袭人，始有寒意，夜色四合，方匆匆下山矣。
下山路途，同于上山，然行之艰难更胜于上。兼以天色已晚，弯腰曲背，方可辨认路径；低眉下首，才可行无差错，好在此时一身轻，善于愁苦丢山上。而后沿溪水渠东行，至山梁之上，于是坐于山梁，复畅怀倾吐。
清风过山梁，星辰布天空，月牙有光，隐约可辩人影；酒杯仍满，共叙自我经历。理想之幻灭，爱情之挫折、家庭之烦恼、婚姻之琐屑、工作之埋怨。各抒情怀，寻求慰安！共同探讨，以期答案。是世人有所不知，此岁之首，曾有三人，亦不曾无有忧国之心，忧民之怀，辩已之德！想过去之经历，顾眼前之状况，展来年之景象。情段段而真切，语缓缓而意恳。行云流水，故显自然。
月牙西下，山头黑影笼罩；夜寒来侵，顿生冰冷之念。以其境过冽，乃复行矣，且行且谈，且谈且行。过村庄，则树木皆静；涉小溪，则独有蛙鸣。善哉，睹自然一回，卸烦恼一身，岂不善哉。