事实上，一年级的学生在能力上没有太大的差异。大家学的都是基础知识。
就不在乎孩子的分数。那么，每次获得90分以上满分的孩子，每次考试都可以得到老师的称赞或对某些小红花的奖励。成绩比较低的总是被忽视，然后慢慢地孩子们就会产生自卑感，对上学和学习比较抵触。(你知道的)。
随着年龄的增长，从小学到初中，到高级中学，学习难度和课程的复杂性也在逐渐增加。孩子一年级成绩不好，这种后遗症很严重，不重视耽误孩子的一生
很多家长反驳说，即使孩子一年级成绩好，去初中也不一定好，有些孩子小学成绩不好，但高中完全实现了逆袭。不可否认这样的学生很多但是真正被称为学霸的人从小学成绩开始就一直名列前茅。
因为人们都有心理期待性，小学一年级是学生对自己定位形成期待的重要时期。从小学一年级开始出成绩的时候，孩子的分数比较高，能经常得到老师和家长的称赞，他就能形成自己是好学生的期待。事实上，
大部分孩子都想成为老师和家长眼中的好学生。那么他将努力满足这一期望。以后有什么落后的话，他也会努力改正。会尽快赶上的。这就是为什么很多学霸一直是学霸。
孩子一年级成绩不好，这种后遗症很严重，不重视耽误孩子的一生。很多时候，父母认为幸福的童年不是孩子想要的
现在很多父母说，现在孩子的负担太重，要减少压力，让孩子度过愉快的童年。父母这样想的本质没有错。孩子的童年只有一次。
让孩子快乐成长比什么都重要。但是我们仔细想想幸福是什么。只能缓解紧张和压迫，还能放松一点。所以很多父母认为孩子幸福的童年不必去补习班，
不必每天面对家长的说教和催促，让孩子什么都不做，整天玩。老实说，这样做不是放松，而是放纵。因此，很多人长大后沉迷游戏，
熬夜追剧，满足一时的快感，就是放松。有些人认为解决难题、学习新技能是放松的，两者的生活状态和人生机会会有很大的不同。人有压力才能成长，孩子也一样。不能给他带来太多压力，但也要给他适当的压力。
