我们希望孩子能成为有责任感的人，通常不会把责任感放到一个大的框架中去考虑，而仅仅具体到某些方面：不好好学习、上学迟到、不服从父母的命令等等。
尽管孩子很懂事，房间也收拾得有条有理，但是他们还是会做出不负责任的行为。特别是那些整天被告诉该怎么做的孩子，他们很少有机会按照自己的想法做出判断和选择。
很明显的事实是责任不可以强加，责任感只能从内心产生，从家庭或者外界吸取的价值观中慢慢培养和指导。孩子会被他们尊敬、爱戴的人同化，通过模仿他们，吸收他们的价值观，变成自己价值观的一部分。
把问题集中在如何帮助孩子上
在学校家长会上可能让父母感到担忧，因为要倾听老师对孩子的不高兴、批评的评论。父母如何通过这些问题来帮助孩子呢？
每一个家长都可以这样记录有建设性的笔记，例如：
“大卫需要改进，在表达愤怒时，不要采用辱骂的方式，应该采用和平的方式解决争论。”
“玛丽需要改进，学会独立学习，自己单独完成家庭作业。”
监督孩子的社交选择
一般来说，我们希望孩子自己选择他们的朋友。但是往往孩子带回来的朋友我们觉得难以接受，我们可能不喜欢恶棍，不喜欢势利小人，但在干涉孩子选择之前，我们应该先观察一下孩子的偏好和吸引力。
朋友之间应该需要相互帮助、互相纠正，孩子需要机会跟自己性格不同或者互补的人交往。内向的需要外向的伙伴；胆小的需要勇敢的；溺爱的需要独立的；富有侵略性的孩子需要受到强壮但不好斗的孩子的制约。我们的目的是估计互相影响的关系，让孩子跟性格不同的朋友多多接触。允许孩子为选择自己的朋友负责，同时我们也要承担责任，确保他们选择有益。
培养孩子的独立性
好的父母犹如好的老师，要让自己渐渐成为孩子可有可无的人物。父母应该让孩子有自己的选择，通过自己的努力做出自己的决定，这才是父母所期望的。
和孩子交谈中，应该有意识地使用一些句子，暗示我们相信孩子有能力做出自己明智的选择。比如：
“你来决定这件事。”
“不管你做出哪种选择，我们都相信你。”
“如果你想的话，可以让你来做出决定。”
这样的话语会给予孩子额外的惊喜，因为他们自己做出的决定，他们很高兴父母对他们的信任。
总之，父母都希望自己的孩子成为一个有责任感的成年人，如果没有尊重，教导就会误入歧途。孩子向独立的方向努力，父母要对他们的努力保持敏感，要给予理解。