的得地三字的用法口诀是什么？

Question

如题所述

Answer 1

人教版小学语文，“的地得”的用法口诀视频讲解

Answer 2

一、总述版用法口诀

的地得，不一样，用法分别记心上，左边白，右边勺，名词跟在后面跑。

美丽的花儿绽笑脸，青青的草儿弯下腰，清清的河水向东流，蓝蓝的天上白云飘。

暖暖的风儿轻轻吹，绿绿的树叶把头摇，小小的鱼儿水中游，红红的太阳当空照。

左边土，右边也，地字站在动词前，认真地做操不马虎，专心地上课不大意，

大声地朗读不害羞，从容地走路不着急，痛快地玩耍来放松，用心地思考解难题。

勤奋地学习要积极，辛勤地劳动花力气，左边两人就使得，形容词前要用得，

兔子兔子跑得快，乌龟乌龟爬得慢，青青竹子长得快，参天大树长得慢，

清晨锻炼起得早，加班加点睡得晚，欢乐时光过得快，考试题目出得难。

二、精华版用法口诀

名词前面是“白勺”，动词跟着“土也”跑。形动后补“双人”到。默记五遍脑开窍。

扩展资料

1、“的、地、得”的相同之处：

“的、地、得”是现代汉语中高频度使用的三个结构助词，都起着连接作用；它们在普通话中都读轻声“de”，没有语音上的区别。

2、“的、地、得”的不同之处：

吕叔湘、朱德熙所著《语法修辞讲话》认为“的”兼职过多，负担过重，而力主“的、地、得”严格分工。

50 年代以来的诸多现代汉语论著和教材，一般也持这一主张。从书面语中的使用情况看，“的”与“地”“得”的分工日趋明确。

特别是在逻辑性很强的论述性、说明性语言中，如法律条款、学术论著、外文译著、教科书等，更是将“的”与“地”“得”分用。

“的、地、得”在普通话里都读轻声“de”，但在书面语中有必要写成三个不同的字：在定语后面写作“的”，在状语后面写作“地”，在补语前写作“得”。这样做的好处，就是可使书面语言精确化。

本回答被网友采纳

Answer 3

名词前面是“白勺”

动词跟着“土也”跑

形动后补“双人”到

默记五遍脑开窍

Answer 4

Answer 5

早早的 跑跑地 得了