我们学校从从我大二那年开始在每个班都设立了班主任,所以班主任制度在大学校园里还算个带有实验性质的岗位。毕竟不同于高中集中授课,学校的指示和要求需要一个人来传达和执行,大学上课地点非常分散,而且各个科目包括专业课选修课课程跨度大,传达指示方面也是通过辅导员与班长,所以班主任制度在我三年大学生活中作用不是很大。
首先作为班长我都不清楚班主任是做什么用的。因为学校学院大事小情几乎都是靠辅导员传达给班长,再由班长告诉全班,班主任没有必要插手。而且班主任作为专业课老师,他们最主要的事情就是上课和备课,由于学生们一下课就各干各的去了,不会再教室逗留,所以课后也没什么需要干的,所以这个职位有点鸡肋。
后来班主任的作用被明确为学业导师,主要任务就是为你做职业或者求学规划。这一点的初衷非常好,能够一定程度上给学生们提供比较专业的指导,对那些深处迷茫的学生有些帮助。但实际上班主任们其实并没有很尽职尽责,因为学生很多,大家到了大学又有各式各样的想法,老师毕竟也无法每个人都制定方案,所以本来就有些难为老师。
总之,大学即使有班主任,跟高中的班主任也完全不是一个概念了。而且我认为大学中实在没太必要专门每个班设立一个管理岗位,也没必要给专业课老师平添压力。至于对学生的指导,我建议还是由辅导员负责,通过班长了解情况比较合适。