实行9年义务教育的目的是为了保障每个孩子都能接受基本的教育和培养，从而为他们的未来打下坚实的基础。以下是详细的解释：
1. 公平教育机会。实行9年义务教育可以保障每个孩子都能接受基本的教育，避免因贫穷或地域等原因导致教育机会不公平的情况。这样可以让每个孩子都有机会接受基础教育，从而为他们的未来发展提供更多的选择和机会。
2. 具备基本的文化素养。9年义务教育的实施可以确保每个孩子都能掌握基本的文化素养，包括语言、文学、历史、地理、数学、自然科学等方面的知识。这些知识是孩子们在今后的学习、工作和生活中必不可少的基础。
3. 培养社会责任感。实行9年义务教育可以让孩子们接触到更广泛的社会知识和文化背景，从而培养他们的社会责任感和公民意识。这样可以为将来的社会建设培养更多的人才，从而促进社会的进步和发展。
4. 提高国民素质。实行9年义务教育可以提高国民素质，使得每个人都有能力进行自我学习和自我提高，从而不断提高自身的综合素质和能力。这样可以为国家的发展提供更多的有才能、有素质的人才。
总之，实行9年义务教育可以提高教育的普及率和质量，促进社会的进步和发展，为每个孩子的未来发展打下坚实的基础。
九年义务教育是从1986年开始实施的，在2006年《中华人民共和国义务教育法》被正式通过之后，九年义务教育就明显地成为了一项更加强制性的权利与义务，公益性、普及性和强制性是九年义务教育的基本特点。
在1986年4月中旬举行的第六届全国人民代表大会上，《中华人民共和国义务教育法》首次被通过之后，同年的7月份，九年制义务教育正式开始施行。2006年的9月份新的义务教育法被通过并施行后，义务教育在在全国范围内实现了普及。
九年义务教育是提升国民素质的基础，它也是保障所有适龄儿童有学可上的重要条件。作为实现社会公平的起点，九年义务教育提升国民的整体素质水平有着十分重要的意义，所以支持九年义务教育的推行与实施是我们每一个公民的责任。
在1986年4月中旬举行的第六届全国人民代表大会上，《中华人民共和国义务教育法》首次被通过之后，同年的7月份，九年制义务教育正式开始施行。2006年的9月份新的义务教育法被通过并施行后，义务教育在在全国范围内实现了普及。
九年义务教育是提升国民素质的基础，它也是保障所有适龄儿童有学可上的重要条件。作为实现社会公平的起点，九年义务教育提升国民的整体素质水平有着十分重要的意义，所以支持九年义务教育的推行与实施是我们每一个公民的责任。