我认为作为班主任，发现有学生早恋了需要进行一下措施：
1. 提醒学生：首先要和学生沟通，帮助他们了解早恋的危害和影响， 让他们知道这会影响到他们的学习和成长，同时告诉他们如果在学生阶段沉迷于恋爱会影响到他们社交生活的发展。
2. 建立家长沟通：在家长会上建立和家长之间沟通的桥梁，获得他们对于学生早恋问题的支持, 协调和运作。
3. 加强教育：通过开展一些针对青少年的课程和活动，来加强对于性教育和情感教育的宣传，让他们了解到这方面的知识和注意事项, 让学生更好的理性看待爱情和生活。
4. 加强管理：发现问题较为严重时, 班主任应该从管理上加强措施，如加强考勤，放弃加减分活动，将早恋学生调离重点班级等，都是可以避免学生沉迷于早恋上的方法之一。
总之，作为班主任需要正确地引导学生成长，要掌握一定的方法和技巧，让学生适应社会的生活和成长。
作为一名班主任，正确引导学生早恋需要以下几点：
1. 建立良好的沟通关系：了解学生的家庭和情况，维护良好的师生关系，让学生感到自己是被关爱和理解的。引导学生正确看待早恋问题，帮助他们认识到早恋的危害性，让他们知道“知行合一”的道理。
2. 提供正确的性教育：在班级会议上，学生会或其他集体活动中，班主任可以加强对培养学生的性意识教育, 开设一些例会、讲座、道德讲堂等途径，让学生掌握正确的性知识, 避免学生因为不了解要注意的地方而导致的性病和早孕问题。
3. 激发学生的学习兴趣：学生成长过程中也需要关注他们的学习状态，尤其要让学生明白珍惜时光的重要性，让他们认识到早恋会对自己的学习产生负面影响，适时和学生沟通，关注其学习需求，通过激励、鼓励、督促等手段让学生更加投入到学习中来，进而降低早恋的发生率。
4. 加强管理：班主任应针对早恋问题加强班级管理，近距离监测学生的行为，及时制止不良倾向的发生，调查并找到问题的根源，通过家校沟通等多方面手段调整现有的教育模式，降低早恋发生率，这样才能做到对学生的成功管理。
总的来说，班主任应该作为学生辅导员的角色出现，积极为学生成长的发展和教育事业做出贡献，从而为培养一代又一代有用的人才贡献力量。