问题:1、第二段中对巴黎街道的环境描写突出了环境的什么特点?有什么作用?
2、结合文章及相关背景,说说是一种什么意志、一种什么突如其来的生命力是儒弗上校“能够站了起来,并穿戴的这样齐全“。
3、文中画线句是对儒弗上校的描写。请任意选择其中两句进行分析。
4、根据文章猜一猜:选文开头老人的神色有点特别的原因是什么?是写一段100字左右的心理活动。
第二段中对巴黎街道的环境描写突出了环境的什么特点?有什么作用?
回答:突出了当时社会的黑暗及柏林人们的凄惨。作用是渲染气氛。为下面情节的发展作铺垫。
2、结合文章及相关背景,说说是一种什么意志、一种什么突如其来的生命力是儒弗上校“能够站了起来,并穿戴的这样齐全“。
回答:文中画线句是对儒弗上校的描写。请任意选择其中两句进行分析。
3. 一种对祖国的热爱,对敌人的仇恨,一种不屈服与敌人的坚强心理,给了上校生命力。
回答:第一句画线句:看出上校的爱国心十分强烈,为祖国的胜利感到自豪。画线句第三句:可看出上校是那么的绝望、失望与悲痛。
4、根据文章猜一猜:选文开头老人的神色有点特别的原因是什么?是写一段100字左右的心理活动。
回答:法军终于胜利了,柏林胜利了,巴黎人民再也不需要鞠躬于普鲁士兵的脚下,不用生活在被普鲁士兵围困攻陷的苦难之中了,终于可以逃离水生火热的生活,能够安居乐业了。相信祖国会越来越昌盛的。
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