如果你没有本事挣钱，那么你可以考虑进一步提升自己的技能和知识，增加自己的竞争力，找到更好的工作或者自己创业。你可以考虑参加相关的培训课程或者学习自己感兴趣的技能。同时也可以充分利用社交网络和人脉资源，拓展自己的人际圈子，找到更多的机会和资源。此外，你还可以考虑兼职或者打零工来赚取额外的收入。总之，要充分利用现有的资源和机会，不断努力学习和提高自己的能力，才能在生活中取得更好的发展，并且独立自主地生存下去。
温馨提示：答案为网友推荐，仅供参考
第1个回答 2023-03-04
当父母不能给钱资助，那么自己又没有太大能力生活，那么我给你的意见有以下几点。希望可以帮助你。
1.首先就是尽量的了解一下自己。也就是说尽量让自己去找到一个比较合适自己的方式去做事情。如果你自己动手能力比较强，那么就可以做一些手工或者去一些工厂之类的。如果你的交际能力比较强，甚至你就可以去做一些和语言相关的东西，比如说一些服务业之类的或者是销售。所以找到适合自己的优点，然后去发挥就可以了。就比如说我现实当中的很多朋友都是因为自身交际能力很强，所以说选择了销售这个行业。到现在其实可以说是过得如鱼得水。那么就把他自身的强项发挥到了最好的位置。
2.而且也是需要尝试着自己走出去的。因为都说树挪死人挪活。所以说一个人想要过得更好一点，那是需要你自己多改变一下自身。也就是说你自己需要让自己有一种变化。如果自己没有变化的话，你永远不可能成功。那这个时候适当的改变一下自身的性格特点，或者是做事情的方式才是最好的。
3.那么最重要的其实就是一定要自强自立。虽然你自己也许只是一个女人而已，但是你要相信，一个女人未必就会比男人更差。很多的时候，女人也可以成就很多大事。比如说董明珠在一些企业家当中，他的位置就是很高的。所以说，自己敢于勇敢的向前迈一步，做好足够的自强自立，会让自己过得更加优秀。
找你玩去
1.首先就是尽量的了解一下自己。也就是说尽量让自己去找到一个比较合适自己的方式去做事情。如果你自己动手能力比较强，那么就可以做一些手工或者去一些工厂之类的。如果你的交际能力比较强，甚至你就可以去做一些和语言相关的东西，比如说一些服务业之类的或者是销售。所以找到适合自己的优点，然后去发挥就可以了。就比如说我现实当中的很多朋友都是因为自身交际能力很强，所以说选择了销售这个行业。到现在其实可以说是过得如鱼得水。那么就把他自身的强项发挥到了最好的位置。
2.而且也是需要尝试着自己走出去的。因为都说树挪死人挪活。所以说一个人想要过得更好一点，那是需要你自己多改变一下自身。也就是说你自己需要让自己有一种变化。如果自己没有变化的话，你永远不可能成功。那这个时候适当的改变一下自身的性格特点，或者是做事情的方式才是最好的。
3.那么最重要的其实就是一定要自强自立。虽然你自己也许只是一个女人而已，但是你要相信，一个女人未必就会比男人更差。很多的时候，女人也可以成就很多大事。比如说董明珠在一些企业家当中，他的位置就是很高的。所以说，自己敢于勇敢的向前迈一步，做好足够的自强自立，会让自己过得更加优秀。
找你玩去
第2个回答 2022-12-13
当父母不能给钱资助，那么自己又没有太大能力生活，那么我给你的意见有以下几点。希望可以帮助你。
1.首先就是尽量的了解一下自己。也就是说尽量让自己去找到一个比较合适自己的方式去做事情。如果你自己动手能力比较强，那么就可以做一些手工或者去一些工厂之类的。如果你的交际能力比较强，甚至你就可以去做一些和语言相关的东西，比如说一些服务业之类的或者是销售。所以找到适合自己的优点，然后去发挥就可以了。就比如说我现实当中的很多朋友都是因为自身交际能力很强，所以说选择了销售这个行业。到现在其实可以说是过得如鱼得水。那么就把他自身的强项发挥到了最好的位置。
2.而且也是需要尝试着自己走出去的。因为都说树挪死人挪活。所以说一个人想要过得更好一点，那是需要你自己多改变一下自身。也就是说你自己需要让自己有一种变化。如果自己没有变化的话，你永远不可能成功。那这个时候适当的改变一下自身的性格特点，或者是做事情的方式才是最好的。
3.那么最重要的其实就是一定要自强自立。虽然你自己也许只是一个女人而已，但是你要相信，一个女人未必就会比男人更差。很多的时候，女人也可以成就很多大事。比如说董明珠在一些企业家当中，他的位置就是很高的。所以说，自己敢于勇敢的向前迈一步，做好足够的自强自立，会让自己过得更加优秀。
1.首先就是尽量的了解一下自己。也就是说尽量让自己去找到一个比较合适自己的方式去做事情。如果你自己动手能力比较强，那么就可以做一些手工或者去一些工厂之类的。如果你的交际能力比较强，甚至你就可以去做一些和语言相关的东西，比如说一些服务业之类的或者是销售。所以找到适合自己的优点，然后去发挥就可以了。就比如说我现实当中的很多朋友都是因为自身交际能力很强，所以说选择了销售这个行业。到现在其实可以说是过得如鱼得水。那么就把他自身的强项发挥到了最好的位置。
2.而且也是需要尝试着自己走出去的。因为都说树挪死人挪活。所以说一个人想要过得更好一点，那是需要你自己多改变一下自身。也就是说你自己需要让自己有一种变化。如果自己没有变化的话，你永远不可能成功。那这个时候适当的改变一下自身的性格特点，或者是做事情的方式才是最好的。
3.那么最重要的其实就是一定要自强自立。虽然你自己也许只是一个女人而已，但是你要相信，一个女人未必就会比男人更差。很多的时候，女人也可以成就很多大事。比如说董明珠在一些企业家当中，他的位置就是很高的。所以说，自己敢于勇敢的向前迈一步，做好足够的自强自立，会让自己过得更加优秀。
第3个回答 2022-11-08
你父母不给你钱是希望你们能独立，
可以去找一份工作，
只要努力就一定会有结果，
加油，相信自己一定行。
祝你一切顺利！
第4个回答 2023-03-08
最不利的是“过早”拥有太多自己的思想的人。
当然这是我认为。以我自己举例，我家就是一个县城。（浙江沿海某县）很多人从小学开始不说是同学，起码也是一个圈子里的。小学初中（准确说是初三以前）我一直是那种家长老师说一不二的“好学生”，成绩虽说不是特别拔尖，但是也是我们县最好的高中的苗子。（虽说初三那年成绩一落千丈，没能考上那个高中的本部）从初三开始一直到高考结束，以前的那些同学不论成绩之前比我好比我差的都赶到了我前面。我想说的就是。我沦落到现在这样，绝对不是因为智力问题，也不是因为不学无术。
我想说的是，过早地拥有太多自己的想法，对于应试体制，绝对是灭顶之灾。自己的想法主要是两个方面：
1.我为什么要在这里读书考试？
现在你去问一个高中生为什么要读书，大多数人都会回答你：为了以后找到好的工作。但是他们嘴上是这么说他们心里真的有深刻的认识吗？他们甚至都还没想好以后要学什么专业！真正的情况是，大部分人心底压根没去想，就只是习惯性的想要完成任务，听话的孩子做的比较认真，不打折扣，自然成绩就能上去。从心底里来讲，好多好学生就只是想着完成学业任务，然后考试有个好成绩，就到这一步。
但是我高中那会儿就一直会去想。我这么读书，没有一技之长怎么办。高中那会儿留学看《龙族》小说，自己也很热爱写作，要不要以后就放弃学业走写作的道路？如果成功了。就会像“江南”一样名利双收。但是父母一定不会同意。学校的学生会，我会踊跃参加，虽然自己不是一个喜欢社交的人，但是我很清楚的知道锻炼这方面的能力对以后的人生大有好处，而这又会浪费大量的时间。
我会花很多时间和精力从各方面提升自己，或者质疑自己。包括但不仅限于体育，见识，人脉，礼节等等。而这也使我在课业上分心，“考试”成绩下滑。
2.对于课程之内，尤其是理科，我总是会忍不住去质疑一些现象或公式的原理。
比如水的电解里面氢离子和氢氧根离子为什么是这么运动的。
为什么光的衍射章节光在透过带孔的障碍物时，孔的直径若足够小时会是产生类似“绕过障碍物”的现象。
三极管在运作时，内部的电子为什么会产生不同寻常的运作机制？
在应试的过程中这些都是没有解释的，学校只会教你公式和规律，然后就带着这些能把题解出来就行了。
没有人会真的帮你去解决这些疑问，若是真要解决，只能自己花大把的时间去找资料，然而受限于自学的条件和专业功底，一般都只是徒劳。而换来的，就是公式运用不熟练，解题效率低，记不住结论，逐渐被拉开差距。
其实上了大学之后渐渐就躺平了。上了一个很普通的大学，被迫选了一个不喜欢的专业，本科的知识依旧是不求原理的记公式。
最多告诉你这个公式的推导过程，但就是不告诉你这个公式的“物理意义”。在绩点和“继续执迷于没有意义的探究”之间，我也只能选择绩点。所谓科研，对我们这种破学校来说，根本就没什么资源和机会，导师也依旧是更喜欢“听话”“服从性好”的学生。
我个人认为，应试教育虽然是一个大家热议的名词，被大家用来形容我国的教育制度。
但是我认为，应试教育并非是一个教育层面上的制度，而是具有更大的范围，它是在我国长期发展过程中，为了兼顾社会资源分配的公平性，采取的一种内卷竞争的策略。
换句话说，应试教育不是教育现象，而是我国社会竞争大环境在教育方面的体现。
下面我们展开来讲。说起应试教育，大家应该想到的是我国隋唐时期发展起来的科举制度，在封建社会时期，这个制度给寒门弟子带来了飞黄腾达的机会，但也让无数科考学子为了适应越来越畸形甚至八股文式的考试内容而脱离社会实际，从而在如今掀起无论是学术界还是民间的热烈讨论，很多人也会把现如今的高考，考研，公考等选拔性考试，和我国古代的科举联系起来。
很多人认为，应试教育是我国发展的极大阻碍，它让无数优秀学子严重偏离正常的学习方向，造成了学生时期的过量消耗，导致我国国人进入社会后精力耗竭，缺乏后劲，阻碍社会的进步和产业升级。
但是，应试教育，解决了一个难以解决的问题，那就是社会资源的合理分配！！！
最不利的是“过早”拥有太多自己的思想的人。
当然这是我认为。以我自己举例，我家就是一个县城。（浙江沿海某县）很多人从小学开始不说是同学，起码也是一个圈子里的。小学初中（准确说是初三以前）我一直是那种家长老师说一不二的“好学生”，成绩虽说不是特别拔尖，但是也是我们县最好的高中的苗子。（虽说初三那年成绩一落千丈，没能考上那个高中的本部）从初三开始一直到高考结束，以前的那些同学不论成绩之前比我好比我差的都赶到了我前面。我想说的就是。我沦落到现在这样，绝对不是因为智力问题，也不是因为不学无术。
我想说的是，过早地拥有太多自己的想法，对于应试体制，绝对是灭顶之灾。自己的想法主要是两个方面：
1.我为什么要在这里读书考试？
现在你去问一个高中生为什么要读书，大多数人都会回答你：为了以后找到好的工作。但是他们嘴上是这么说他们心里真的有深刻的认识吗？他们甚至都还没想好以后要学什么专业！真正的情况是，大部分人心底压根没去想，就只是习惯性的想要完成任务，听话的孩子做的比较认真，不打折扣，自然成绩就能上去。从心底里来讲，好多好学生就只是想着完成学业任务，然后考试有个好成绩，就到这一步。
但是我高中那会儿就一直会去想。我这么读书，没有一技之长怎么办。高中那会儿留学看《龙族》小说，自己也很热爱写作，要不要以后就放弃学业走写作的道路？如果成功了。就会像“江南”一样名利双收。但是父母一定不会同意。学校的学生会，我会踊跃参加，虽然自己不是一个喜欢社交的人，但是我很清楚的知道锻炼这方面的能力对以后的人生大有好处，而这又会浪费大量的时间。
我会花很多时间和精力从各方面提升自己，或者质疑自己。包括但不仅限于体育，见识，人脉，礼节等等。而这也使我在课业上分心，“考试”成绩下滑。
2.对于课程之内，尤其是理科，我总是会忍不住去质疑一些现象或公式的原理。
比如水的电解里面氢离子和氢氧根离子为什么是这么运动的。
为什么光的衍射章节光在透过带孔的障碍物时，孔的直径若足够小时会是产生类似“绕过障碍物”的现象。
三极管在运作时，内部的电子为什么会产生不同寻常的运作机制？
在应试的过程中这些都是没有解释的，学校只会教你公式和规律，然后就带着这些能把题解出来就行了。
没有人会真的帮你去解决这些疑问，若是真要解决，只能自己花大把的时间去找资料，然而受限于自学的条件和专业功底，一般都只是徒劳。而换来的，就是公式运用不熟练，解题效率低，记不住结论，逐渐被拉开差距。
其实上了大学之后渐渐就躺平了。上了一个很普通的大学，被迫选了一个不喜欢的专业，本科的知识依旧是不求原理的记公式。
最多告诉你这个公式的推导过程，但就是不告诉你这个公式的“物理意义”。在绩点和“继续执迷于没有意义的探究”之间，我也只能选择绩点。所谓科研，对我们这种破学校来说，根本就没什么资源和机会，导师也依旧是更喜欢“听话”“服从性好”的学生。
我个人认为，应试教育虽然是一个大家热议的名词，被大家用来形容我国的教育制度。
但是我认为，应试教育并非是一个教育层面上的制度，而是具有更大的范围，它是在我国长期发展过程中，为了兼顾社会资源分配的公平性，采取的一种内卷竞争的策略。
换句话说，应试教育不是教育现象，而是我国社会竞争大环境在教育方面的体现。
下面我们展开来讲。说起应试教育，大家应该想到的是我国隋唐时期发展起来的科举制度，在封建社会时期，这个制度给寒门弟子带来了飞黄腾达的机会，但也让无数科考学子为了适应越来越畸形甚至八股文式的考试内容而脱离社会实际，从而在如今掀起无论是学术界还是民间的热烈讨论，很多人也会把现如今的高考，考研，公考等选拔性考试，和我国古代的科举联系起来。
很多人认为，应试教育是我国发展的极大阻碍，它让无数优秀学子严重偏离正常的学习方向，造成了学生时期的过量消耗，导致我国国人进入社会后精力耗竭，缺乏后劲，阻碍社会的进步和产业升级。
但是，应试教育，解决了一个难以解决的问题，那就是社会资源的合理分配！！！
当然这是我认为。以我自己举例，我家就是一个县城。（浙江沿海某县）很多人从小学开始不说是同学，起码也是一个圈子里的。小学初中（准确说是初三以前）我一直是那种家长老师说一不二的“好学生”，成绩虽说不是特别拔尖，但是也是我们县最好的高中的苗子。（虽说初三那年成绩一落千丈，没能考上那个高中的本部）从初三开始一直到高考结束，以前的那些同学不论成绩之前比我好比我差的都赶到了我前面。我想说的就是。我沦落到现在这样，绝对不是因为智力问题，也不是因为不学无术。
我想说的是，过早地拥有太多自己的想法，对于应试体制，绝对是灭顶之灾。自己的想法主要是两个方面：
1.我为什么要在这里读书考试？
现在你去问一个高中生为什么要读书，大多数人都会回答你：为了以后找到好的工作。但是他们嘴上是这么说他们心里真的有深刻的认识吗？他们甚至都还没想好以后要学什么专业！真正的情况是，大部分人心底压根没去想，就只是习惯性的想要完成任务，听话的孩子做的比较认真，不打折扣，自然成绩就能上去。从心底里来讲，好多好学生就只是想着完成学业任务，然后考试有个好成绩，就到这一步。
但是我高中那会儿就一直会去想。我这么读书，没有一技之长怎么办。高中那会儿留学看《龙族》小说，自己也很热爱写作，要不要以后就放弃学业走写作的道路？如果成功了。就会像“江南”一样名利双收。但是父母一定不会同意。学校的学生会，我会踊跃参加，虽然自己不是一个喜欢社交的人，但是我很清楚的知道锻炼这方面的能力对以后的人生大有好处，而这又会浪费大量的时间。
我会花很多时间和精力从各方面提升自己，或者质疑自己。包括但不仅限于体育，见识，人脉，礼节等等。而这也使我在课业上分心，“考试”成绩下滑。
2.对于课程之内，尤其是理科，我总是会忍不住去质疑一些现象或公式的原理。
比如水的电解里面氢离子和氢氧根离子为什么是这么运动的。
为什么光的衍射章节光在透过带孔的障碍物时，孔的直径若足够小时会是产生类似“绕过障碍物”的现象。
三极管在运作时，内部的电子为什么会产生不同寻常的运作机制？
在应试的过程中这些都是没有解释的，学校只会教你公式和规律，然后就带着这些能把题解出来就行了。
没有人会真的帮你去解决这些疑问，若是真要解决，只能自己花大把的时间去找资料，然而受限于自学的条件和专业功底，一般都只是徒劳。而换来的，就是公式运用不熟练，解题效率低，记不住结论，逐渐被拉开差距。
其实上了大学之后渐渐就躺平了。上了一个很普通的大学，被迫选了一个不喜欢的专业，本科的知识依旧是不求原理的记公式。
最多告诉你这个公式的推导过程，但就是不告诉你这个公式的“物理意义”。在绩点和“继续执迷于没有意义的探究”之间，我也只能选择绩点。所谓科研，对我们这种破学校来说，根本就没什么资源和机会，导师也依旧是更喜欢“听话”“服从性好”的学生。
我个人认为，应试教育虽然是一个大家热议的名词，被大家用来形容我国的教育制度。
但是我认为，应试教育并非是一个教育层面上的制度，而是具有更大的范围，它是在我国长期发展过程中，为了兼顾社会资源分配的公平性，采取的一种内卷竞争的策略。
换句话说，应试教育不是教育现象，而是我国社会竞争大环境在教育方面的体现。
下面我们展开来讲。说起应试教育，大家应该想到的是我国隋唐时期发展起来的科举制度，在封建社会时期，这个制度给寒门弟子带来了飞黄腾达的机会，但也让无数科考学子为了适应越来越畸形甚至八股文式的考试内容而脱离社会实际，从而在如今掀起无论是学术界还是民间的热烈讨论，很多人也会把现如今的高考，考研，公考等选拔性考试，和我国古代的科举联系起来。
很多人认为，应试教育是我国发展的极大阻碍，它让无数优秀学子严重偏离正常的学习方向，造成了学生时期的过量消耗，导致我国国人进入社会后精力耗竭，缺乏后劲，阻碍社会的进步和产业升级。
但是，应试教育，解决了一个难以解决的问题，那就是社会资源的合理分配！！！
最不利的是“过早”拥有太多自己的思想的人。
当然这是我认为。以我自己举例，我家就是一个县城。（浙江沿海某县）很多人从小学开始不说是同学，起码也是一个圈子里的。小学初中（准确说是初三以前）我一直是那种家长老师说一不二的“好学生”，成绩虽说不是特别拔尖，但是也是我们县最好的高中的苗子。（虽说初三那年成绩一落千丈，没能考上那个高中的本部）从初三开始一直到高考结束，以前的那些同学不论成绩之前比我好比我差的都赶到了我前面。我想说的就是。我沦落到现在这样，绝对不是因为智力问题，也不是因为不学无术。
我想说的是，过早地拥有太多自己的想法，对于应试体制，绝对是灭顶之灾。自己的想法主要是两个方面：
1.我为什么要在这里读书考试？
现在你去问一个高中生为什么要读书，大多数人都会回答你：为了以后找到好的工作。但是他们嘴上是这么说他们心里真的有深刻的认识吗？他们甚至都还没想好以后要学什么专业！真正的情况是，大部分人心底压根没去想，就只是习惯性的想要完成任务，听话的孩子做的比较认真，不打折扣，自然成绩就能上去。从心底里来讲，好多好学生就只是想着完成学业任务，然后考试有个好成绩，就到这一步。
但是我高中那会儿就一直会去想。我这么读书，没有一技之长怎么办。高中那会儿留学看《龙族》小说，自己也很热爱写作，要不要以后就放弃学业走写作的道路？如果成功了。就会像“江南”一样名利双收。但是父母一定不会同意。学校的学生会，我会踊跃参加，虽然自己不是一个喜欢社交的人，但是我很清楚的知道锻炼这方面的能力对以后的人生大有好处，而这又会浪费大量的时间。
我会花很多时间和精力从各方面提升自己，或者质疑自己。包括但不仅限于体育，见识，人脉，礼节等等。而这也使我在课业上分心，“考试”成绩下滑。
2.对于课程之内，尤其是理科，我总是会忍不住去质疑一些现象或公式的原理。
比如水的电解里面氢离子和氢氧根离子为什么是这么运动的。
为什么光的衍射章节光在透过带孔的障碍物时，孔的直径若足够小时会是产生类似“绕过障碍物”的现象。
三极管在运作时，内部的电子为什么会产生不同寻常的运作机制？
在应试的过程中这些都是没有解释的，学校只会教你公式和规律，然后就带着这些能把题解出来就行了。
没有人会真的帮你去解决这些疑问，若是真要解决，只能自己花大把的时间去找资料，然而受限于自学的条件和专业功底，一般都只是徒劳。而换来的，就是公式运用不熟练，解题效率低，记不住结论，逐渐被拉开差距。
其实上了大学之后渐渐就躺平了。上了一个很普通的大学，被迫选了一个不喜欢的专业，本科的知识依旧是不求原理的记公式。
最多告诉你这个公式的推导过程，但就是不告诉你这个公式的“物理意义”。在绩点和“继续执迷于没有意义的探究”之间，我也只能选择绩点。所谓科研，对我们这种破学校来说，根本就没什么资源和机会，导师也依旧是更喜欢“听话”“服从性好”的学生。
我个人认为，应试教育虽然是一个大家热议的名词，被大家用来形容我国的教育制度。
但是我认为，应试教育并非是一个教育层面上的制度，而是具有更大的范围，它是在我国长期发展过程中，为了兼顾社会资源分配的公平性，采取的一种内卷竞争的策略。
换句话说，应试教育不是教育现象，而是我国社会竞争大环境在教育方面的体现。
下面我们展开来讲。说起应试教育，大家应该想到的是我国隋唐时期发展起来的科举制度，在封建社会时期，这个制度给寒门弟子带来了飞黄腾达的机会，但也让无数科考学子为了适应越来越畸形甚至八股文式的考试内容而脱离社会实际，从而在如今掀起无论是学术界还是民间的热烈讨论，很多人也会把现如今的高考，考研，公考等选拔性考试，和我国古代的科举联系起来。
很多人认为，应试教育是我国发展的极大阻碍，它让无数优秀学子严重偏离正常的学习方向，造成了学生时期的过量消耗，导致我国国人进入社会后精力耗竭，缺乏后劲，阻碍社会的进步和产业升级。
但是，应试教育，解决了一个难以解决的问题，那就是社会资源的合理分配！！！
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