作为老师，该如何正确做好学生的心理课？

Question

如题所述

Answer 1

老师学会观察孩子，了解孩子的个性以行为模式。对学生来讲，对老师有自然的畏惧心理。只有他们感受到被关爱，信任，孩子们才会敞开心扉。因此，老师做好孩子的“心理医生”，最基础要用“平等、共情、尊重、真诚，热情”的方式和学生们建立信任关系，学会倾听。

首先作为一个老师，应该科学掌握本学段学生的心理特征，按照有利于学生身心发展规律提前做好学生心理问题的预防。二是熟悉每个学生的心理状况并时时刻刻观察孩子的心理动态。把问题解决在最初发生阶段。三是对情绪起伏较大的学生采取重点防护措施。四是一旦学生心理问题出现，及时耐心疏解，切忌鲁莽粗暴对待学生心理问题。

如何对学生进行心理疏导？学生心理疏导相对成年人的心理疏导来说，要容易一些，因为学生遇到的问题比较单纯，而成年人遇到的问题比较复杂，但是总体来讲都有这样四个步骤。

1、了解问题，学生遇到了心理烦恼，这个烦恼是什么状态？是什么原因引起的？一定要对原因进行详细的了解，还要了解他的家庭情况，学习情况与同学的交往情况，围绕着他的烦恼而进行全面的详细的具体的了解。

2、在了解的基础上，或者与此同时，进行分析，运用心理学知识生活的经验进行分析，看看学生出现这样的问题，症结是什么？一般来说，遇到了什么困难？这些困难是认识的错误，还是做法不合适，还是适应问题，要有一个初步判断。

3、在分析的基础上进一步商讨原因，给出建议，给出指导。比如和同学发生了矛盾，这个矛盾是怎样发生的？应该怎样合理的处理？给出积极的有利于学生长远发展的和将来适应社会的建议。这个指导是建议性的指导，而建议呢又是商讨性的建议，不是强硬和强迫。

4、在指导的基础上，要学生落实指导的内容，在实践中生活中去改变自己以前不适应的地方，以新的方式，新的思路，新的态度去面对自己的生活和问题。

Answer 2

每一名学生都有自己的特质，作为一名老师要因材施教，不能单纯以学习成绩评判一名学生好坏，充分了解每一个学生内心的渴望及拥有的特长，教他们树立正确的人生观。

Answer 3

老师不仅应该教会孩子知识，而且也要注重孩子心理的发展，学校可以上专门的心理咨询课堂来关注孩子的心理健康。

Answer 4

作为老师平常应该舒缓学生的压力，让他不要因为学业而太过的焦虑，还有业余时间应该多锻炼放松心情。