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三月桃花水课文运用了哪些修辞手法
如题所述
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推荐答案 2022-07-12
《三月桃花水》课文运用的修辞手法分别是:
1、排比。例句为:“它看见燕子飞过天空,翅膀上裹着白云;它看见垂柳披上了长发,如雾如烟;它看见一群姑娘来到河边,水底立刻浮起一朵朵红莲”;
2、比喻。例句为:“三月的桃花水,是春天的明镜”;
3、拟人。例句为:“那急流的水声浪声,是在催促着社员开犁播种啊”。
《三月桃花水》为刘湛秋所作,作者通过描写三月景色,抒发了自己对春天和大自然的热爱。
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3月桃花水
这篇
课文运用了什么什么什么
等
修辞手法
对桃花水进行了生动的...
答:
《3月桃花水》这篇课文主要运用了以下几种修辞手法:1. 拟人:将桃花水比喻成一个美丽的女子
,如“桃花水披着粉红色的外衣,在阳光下熠熠生辉”等。2. 比喻:将桃花水与其他事物进行了对比,如“像粉色的云朵一样,轻轻地悬浮在水面上”等。3. 比拟:用“像”“似”等词语将桃花水与其他事物进行...
三月桃花水本文运用了哪些修辞手法
?请各举一个例句。
答:
你好,
《三月桃花水》运用了比喻和拟人的修辞手法
。比喻: 那碰着岸边的丁冬声,像是大路上车轮滚 过的铃声;拟人: 三月桃花水,舞动着绚丽的朝霞,向前流 淌。希望能帮到你哦。
三月
的
桃花水
是春天的
竖琴修辞手法
答:
三月的桃花水是春天的竖琴修辞手法:《三月桃花水》采用了先比喻后夸张的写法
,作者把三月桃花水比作竖琴、明镜,揭示了春水的可贵和春天已经悄悄向我们走来的信息,抒发了作者对大自然的热爱之情。课文通过诗化的语言来生动、形象地描写了阳春三月,春水源滋润大地,催生万物的美丽景色,抒发了作者对大自然...
《
三月桃花水
》
这篇文章用了哪些修辞手法
有什么好处?
答:
《三月桃花水》这篇文章用了
比喻、拟人、排比
等修辞手法
三月桃花水
的
课文
结构 三月桃花水的结构是
什么
答:
《三月桃花水》主要内容 文章描写了阳春三月,春水滋润大地、催生万物的美丽景色,赞美了春天的美丽。作者把三月桃花水比作
竖琴
、明镜,揭示了春水的可贵和春天已经悄悄地向我们走来的信息,抒发了作者对春天,对大自然的热爱。课文运用了大量的修辞手法,向我们展示了一幅美丽的农村春水图,文章语言生动、...
三月桃花水
作者
运用了什么
的
手法
,来描写乡村典型的景色一炊烟呢,好处...
答:
运用了
比喻
的手法。本课是一篇描写江南春水的优美散文。课文通过诗化的语言,生动、形象地描写了阳春三月,春水滋润大地,催生万物的美丽景色,抒发了作者对大自然的热爱。语言清新淡雅,并巧妙运用
拟人、排比
等修辞手法,糅合了作者浓郁的喜悦之情,表达看作者热爱祖国山水的真挚情怀。
课文
是从哪两个方面来写
3月
的
桃花水
?
答:
水的声音,水的颜色。这篇散文中采用了一连串美不胜收的
比喻
,
排比
,以及
拟人
的修辞手法,把三月的桃花水比作轻轻走过村边的小铃铛,映照着蓝天的明洁丝绸,十分贴切动人。同时,更精妙地把水中的漩涡比作小酒窝,把浪花的声音比作敲打节奏的鼓点,把波纹比作轻柔的弦,都是非常浪漫而优美的比喻。运用拟人...
三月桃花水
第四自然段
运用了
哪三种
修辞手法
三月桃花水的修辞
答:
三月桃花水第4自然段运用了
排比、比喻、拟人
方法。《三月桃花水》,散文,作者是著名诗人、词人、翻译家、评论家刘湛秋,描写阳春三月的美丽景色,赞美了春天的美丽,把三月桃花水比作
竖琴
、明镜,抒发了作者对春天和大自然的热爱,语言优美,引人入胜。
三月桃花水本文运用了哪些修辞手法
?请个举一个例句。
答:
三月桃花水本文运用了很多的修辞方法,比如说举例
夸张
。
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草原课文运用了哪些修辞手法
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松鼠这篇课文运用了什么修辞手法
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