初二是分界点，要提前预防。初一暑期自学数学，刷基础题。英文把八年级单词背了默了，上我国云服务平台的网上课程，运用教材全解和其他材料先过一遍。八年级时，每星期练听力，阅读和理解几篇，夯实每模块所学英语语法，不断练错题集,熟背英语课文。学习培训的主子是小孩，一定要和孩子沟通缘故和计划。小孩成绩下滑的原因是什么，一定和小孩达成一致。如果孩子平常认真学习，那样初二成绩下降，表明小孩学习的方法不太对！
初二数学比初一深奥难懂，必须更高的逻辑思维能力，让小孩多看看在网上的教学视频。或是作业帮的练习题答题短视频！小孩得真真正正自身赞同练习题，才可以表明学好弄懂！不包括看了分析会进行了！此外如果孩子不愿意学，或是不想学，那样父母心急没用，多和孩子做心理状态有什么好工作！他内想着学才可以提分！父母迫使没有用，乃至得不偿失，让孩子逆反或是厌烦！
实际上父母无需太忧虑，初二成绩下降十分正常的！和小孩渐渐地剖析。或是让孩子去找老师，分析原因，很有实际效果！寻找缘故，一同订整体规划。全部沟通交流都需要聆听孩子的声音，多听听多说，让小孩不畏惧，不消沉。要想数学课成绩提升，就得稳拿到数学课的基本知识分。这种基本知识便是书本上的习题，小孩多做书本上的习题，尽量所有能独应了解并会做，不理解不会做就问老师和同学。这种书本上的练习题是围绕基本要点的，会独立完成就基本上熟悉了基本知识，确保考试时将基础分取得手，
也是有七八十分上下。基本打好了，提高小孩的自信心，坚持不懈多与小孩玩象棋，锻炼孩子的逻辑思维缜密和灵活度，改进做数学题时疏忽，丢三落四的不良习惯，最终可以做提升型练习题，问高分数前行。数学课与英语两个课程并没有关联性，与此同时下降，更为表明是学生本身的态度问题。心不在学习方面。看病找发病原因，先处理态度问题。确保考试时将基础分取得手，