第1个回答 2021-12-20
老师可以这样回答：“你在我眼里是怎样的学生取决于你学习的态度以及做人的态度是怎样的，就好像说，你按时完成作业，谦逊有礼，那么你在老师眼里就是一个听话认真地学生；如果你调皮活泼但是不好好完成作业，那你在老师眼里就是一个好奇心强，性子活泼的学生。”本回答被网友采纳
第2个回答 2022-08-08
作为老师，应该看到学生的长处，应该看学生平时是一个什么样的人。如果是比较优秀的同学，可以说：“你很聪明，知识很丰富，大家可以向你学习，要继续保持哦”，通过表达去赞扬学生，告诉他不骄不躁；如果是一个比较腼腆可以学生，可以说：细细的声音，细密的心思，别具一格的想法令人喜爱，文文静静的你如果能大胆去表达自己，会成为一个更棒的孩子。如果是一个比较活跃的学生，可以说：“孩子是一个活泼大方的人，容易有创新性，做事的态度值得老师表扬。不管是老师还是家长，都值得去肯定学生，不管学生平时态度如何，也应该不断去激励他努力。
第3个回答 2022-03-13
这个要根据学生的年龄与性格等自身特点和提问情景因人而异、因地制宜地回答，回答要有针对性，多正面积极的暗示和引导，尽量先正面肯定式回答，然后再明确而慎重地提出教师期望学生改进的不足和缺点，回答要尽量客观、冷静。
如果是中小学生，正是身心发育不成熟的阶段，青春期叛逆、思想感情易走极端以及对老师的依赖等心理很容易让学生产生自卑、敏感、过激反应等特殊心理，尤其是内向敏感的孩子尤其如此，所以教师在回答类似问题时一定要照顾学生的个体特点，不能一味说缺点，更不能不切实际地随便敷衍过去，一般敢于提出这类问题的孩子，还是比较在意老师的看法的。
其实，这种问题虽然没有统一的标准答案或模板，但是也可以遵循一定套路，比如先积极正面肯定再委婉点明教师期待学生改进的不足，例如：“我很高兴你能勇敢提出这个问题，实话实说，在我教的那么多学生中，我一直非常关注你，因为你是个很有个性的孩子，而且非常好学和勤奋，只是平时除了学习，还要多和小伙伴们沟通哦，多锻炼身体，那就更好了，老师看好你哦。”
第4个回答 2021-12-27
你可以回答：你是个性格开朗，热情活泼，对班集体事物积极参与，有良好的团队精神，与同学们相处融洽，对不好的事情直言不讳，专业学习很努力。
老师给学生的评价应以好的方面为主，鼓励学生在以后的学习生活中能有更好的表现。
另外，可以适当委婉的指出其一些小不足，提醒他让他继续改正，并相信他能做到。
第5个回答 2022-04-30
对学生的当堂表扬一定要真诚，真诚体现在以下方面∶
1. 具体细致，一定要针对学生刚刚回答的答案进行具体的评价，比如“你刚刚的说的……非常对”“你的声音响亮又清楚”“你的回答比起昨天\上节课更自信了”。少出现很简单的“很棒”“真好”，用多了学生觉得你没认真听他讲话。
2. 肢体或眼神的夸奖。看着孩子的眼睛，笑着夸他，不好意思的话看鼻子，对低年级孩子或者性格比较胆小的孩子还可以拍拍肩膀以鼓励。对学生都用手掌示意，不要用指头。
3. 学生表现或回答不完美，也要先夸再用“如果在…更加强一些更好”这类话，正面的说明ta的不足。不要避开缺点，保留缺点，夸赞才有意义哟、
4. 对一部分同学可以大面积夸赞，“老师发现有几个同学真会学习，他们………”同时巡视全班，还能让这种好表现扩散。本回答被网友采纳