孩子不想上兴趣班,这不仅是孩子要面对的问题,也是家长的一大难题。兴趣班本意是为了深入发掘培养孩子的兴趣爱好,但经过专业训练后,这些兴趣也逐渐从轻松快乐转换成了枯燥乏味,这对于孩子来说是一场旷日持久的挑战,难免在这个过程中打起了退堂鼓。
很多父母在给孩子挑选兴趣班时,并不了解孩子对什么感兴趣。看到这个孩子在学跳舞就送孩子去练舞,看到那个孩子钢琴弹得好就让自己孩子学弹琴,人云亦云。代替孩子做出了选择,完全不考虑孩子的兴趣所在。
为了避免产生这种后果,家长在给孩子选择补习班需要慎重,不要为了报名而报名,尊重孩子的意见。如果孩子表示自己想学,也不要立马同意。可以提前告知孩子在学习的过程中会遇到困难和挑战,让孩子接触一段时间看看他的表现,再决定要不要长期的培养孩子的这门兴趣。只有孩子做好了思想准备,才会提高孩子兴趣班学习中的耐心,半途而废的情况就会大大降低。
只看重结果,无论是给孩子还是给老师都带来了巨大的压力。其实孩子的学习过程比结果更重要。他们可以全身心的参与到学习中去,调动了他们的感官,培养多方面能力。比如学习弹琴,眼耳手的协调非常重要,耐性、毅力、克服困难的能力决定着孩子是否能够坚持学习,而经过自身努力战胜困难能让孩子产生成就感。这些品质贯穿在孩子学习的全过,家长可能看不到,但这对孩子的未来有着着积极的影响。
随着孩子年龄的增长,他的兴趣会发生一些变化,当确认了孩子不想去上兴趣班的原因,不是懒惰也不是害怕困难,而是他的兴趣发生了转移时,适时的放弃比坚持更重要。对于这种兴趣选择跳跃的孩子,家长在还没有确定他真正的兴趣是,可以广泛地尝试一些不同的领域,这样可以帮助孩子确定哪些兴趣才是最适合自己的。