感觉小宝有自闭症怎么办？这几个月我们都花了很多心思，就是不行。有人介绍送到机构里去，我家孩子我怎么舍得在外住呢？出了什么事儿都不知。还有就说去太原科大的那儿，有心理疏导，这个好像还可以，怎么才能联系到好的老师呢？
孩子还小的时候，不必急于给孩子贴上自闭的标签，如果太担心，可以带孩子去当地公立专科医院，挂儿童身心科专家号诊查一下。
这个年龄阶段孩子的情绪大都是以行为形式表现出来的，比如脾气暴躁、骂人、大人，如果他有这些表现，表示他内心的需要满足受阻，安全感降低。当孩子打人时，不要急于阻止和责怪孩子，观察在这期间发生了什么，孩子因什么烦躁、愤怒。让孩子感觉到妈妈是爱他的。
一些亲子类的小游戏，比如普蕾成长计划、沙盘游戏，对于孩子自闭症的改善也是非常有用的。如需心理援助，请私M。
给自闭症孩子做康复训练，选择机构主要是看学校的教学内容是不是符合孩子，然后就是看老师的教学资质和水平。
自闭症孩子都有一定的刻板行为，在学会一项技能后，他只会在特定的地点和时间才会做出类似行为，通过讲故事，让自闭症孩子处于不同的情境中，以增强其社会交往能力。家长可以将一些生活环境、细节表达成适合孩子听的故事，可以配合适当的图画和文字，图画是手绘的，简洁明了，交代人物、动作及场景，文字简单易懂，琅琅上口。一幅图是一个主题，图下有文字，交代图画的内容，这样有利于自闭症孩子的理解和记忆，也能让他们在不同的环境下都能做出正确的行为。
故事法还可应用于对孩子危险行为的处置，减少他们发脾气的行为，改变孩子有违常规的不恰当行为，帮助自闭症孩子掌握生活技能、改善同伴互动、适应情境转变等。