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学了田忌赛马这篇课文说说你的收获理解了什么懂得了什么学到了什么对你的学习?
我很急!!!只能今天答!!!帮帮我!!!
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推荐答案 2020-04-25
我的收获是:遇到难题不能退缩,而是要充分研究,找到克服困难的正确方式方法。
我理解了:田忌赛马是借事说理的文章。
我懂得了:出现问题后需要我们去仔细研究对策,不能光会叹气哀愁。
我学到了:细心观察,静心分析,找到对策,大胆应证。
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其他回答
第1个回答 2020-06-08
启示是思考问题要学会通便,要善于观察,勤于思考,敢于打破常规。孙膑给我们的是善于观察,善于分析足智多谋。田记给我们的是善于采纳别人的意见。
第2个回答 2021-05-03
遇到难题不能退缩,而是要充分研究,找到克服困难的正确方式方法。心观察,静心分析,找到对策,大胆应证。
本回答被网友采纳
第3个回答 2020-06-29
我们做事要仔细观察,运用智慧解决问题。
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田忌赛马
教学反思
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田忌赛马
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》说课稿
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。 (二)熟读课文,分析内容。 默读课文,给课文分段,说出各段的意思。有感情地朗读第二段课文。 (三)学懂课文,掌握生字。 学会本课生字,理解扫兴、挖苦、垂头丧气、胸有成...
田忌赛马的
主要内容是
什么?
答:
课文按照故事发展的顺序,先写了赛马起因,再写
赛马的
过程,最后讲
了田忌
取胜的原因。课文赞扬了孙膑善于观察、思考,勇于打破常规的正确的思想方法。选编
这篇课文的
意图是:1.使学生从中学习认真观察分析的态度和科学的思想方法;体会孙膑的足智多谋。2.学习作者按一定顺序写的表达方法。教学重点是在学生...
田忌赛马的
故事概括100字
答:
本课是第二课时,通过朗读,回答问题,摆模型,使学生进一步
理解课文
内容。同时通过摆模型这个游戏使学生产生疑问,激起
对学习课文
的兴趣,从而引出本课接下来要学习的内容。2、新授 (一)这课主要是通过孙膑和
田忌的
对话引出第二次赛马,再讲读第二个意义段的时候,我主要采用反复朗读的方法。包括默读...
语文《
田忌赛马
》的简短教学反思
答:
教学需要的不是这“本身”,而是由它引起的相关
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兴趣的迁移──转移到和玩牌一样有趣的一篇课文上来。不止《
田忌赛马
》,由直接兴趣转移到间接兴趣这种导入方式,不少
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教学都能一试。语文《田忌赛马》的简短教学反思5 对学习材料本身的兴趣,大多数小学生是难以长久保持的。这是由年龄特点...
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田忌赛马
答:
1、 自读课文,说说两次赛马的情况。2、 用已准备的“马卡片”(学具)演示两次赛马的情况,同时让学生板演并讲述过程。(使学生多种感官参与学习过程,在兴趣盎然的演练过程中读懂课文一、三两部分内容,形成深刻印象。)四、 深读课文,研究
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教案
答:
1、从田忌两次赛马一输一赢的事情中,懂得要分清主客观情况后再行事,这佯才能扬长避短,变劣势为优势。 2、默读课文,按故事情节的发展(第一次赛马孙膑劝说第二次赛马)为线索,了解段和段之间的承接关系,并给课文分段。 3、学会9个生字,理解扫兴、垂头丧气、挖苦、夸耀、讥讽、目瞪口呆等词的意思。 教具准备:...
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