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《老师领进门》一文按——、——、——的顺序分为三段。
《老师领进门》一文按——、——、——的顺序分为三段。课文中的“无心插柳柳成荫”这句话是————说的,表面是比喻————-——,实际上是老师——————————————的表示。
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推荐答案 2014-04-17
老师领进门》一文按的是我到田老师那里去上学 ,老师给我们讲故事学习 ,我碰到老师,对老师表达教育之恩.的顺序分为三段。课文中的“无心插柳柳成荫”这句话是田老师说的,表面比喻:有时不经意间或者并不是刻意强求的某件事情,却反而达到了自己意想不到的效果 。实际是老师对你的栽培之恩不图回报的表示。
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,听口才、文笔都很好的田老师上课。第二段(3-6自然段)写开学头一天田老师讲课文说故事使“我”入了迷。第三段(7—8自然段)写“我”对启蒙老师的敬爱。田老师讲故事娓娓动听、引人入深、身临其境;我喜欢听田老师讲的故事,有种身...
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老师领进门一文按
( )
的顺序分为三段
。课文中 无心插柳柳成荫 表面比喻...
答:
时间 表面比喻有时不经意间或者并不是刻意强求的某件事情,却反而达到了自己意想不到的效果。实际是
老师
对你的栽培之恩不图回报的表示。
老师领进门
分段段意
答:
第一段(1—2自然段)写“我”在只有一个四复式班的学校上学,听口才、文笔都很好的田老师上课。第二段(3-6自然段)写开学头一天田老师讲课文说故事使“我”入了迷。第
三段
(7—8自然段)写“我”对启蒙
老师的
敬爱。田老师讲故事娓娓动听、引人入深、身临其境;我喜欢听田老师讲的故事,有种身...
老师领进门
分段段意
答:
第一段(1—2自然段)写“我”在只有一个四复式班的学校上学,听口才、文笔都很好的田老师上课。第二段(3-6自然段)写开学头一天田老师讲课文说故事使“我”入了迷。第
三段
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敬爱。田老师讲故事娓娓动听、引人入深、身临其境;我喜欢听田老师讲的故事,有种身...
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