托福写作中常见的问题有哪些,能帮忙分析一下吗,谢谢?

如题所述

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一.托福写作考试常见问题分析:不一致(Disagreements)
  所谓不一致不光指主谓不一致,它还包括了数的不一致时态不一致及代词不一致等。
  例1.Whenonehavemoney,hecandowhathewantto。
  (人一旦有了钱,他就能想干什么就干什么。)
  剖析:one是单数第三人称,因而本句的have应改为has;同理,want应改为wants。本句是典型的主谓不一致。
  改为:Onceonehasmoney,hecandowhathewants(todo)

二.托福写作考试常见问题分析:修饰语错位(MisplacedModifiers)
  英语与汉语不同,同一个修饰语置于句子不同的位置,句子的含义可能引起变化。对于这一点中国学生往往没有引起足够的重视,因而造成了不必要的误解。例1.IbelieveIcandoitwellandIwillbetterknowtheworldoutsidethecampus。
  剖析:better位置不当,应置于句末。

三.托福写作考试常见问题分析:句子不完整(SentenceFragments)
  在口语中,交际双方可借助手势语气上下文等,不完整的句子完全可以被理解。可是书面语就不同了,句子结构不完整会令意思表达不清,这种情况常常发生在主句写完以后,笔者又想加些补充说明时发生。
  例1.Therearemanywaystoknowthesociety.ForexamplebyTV,radio,newspaperandsoon。
  剖析:本句后半部分"forexamplebyTV,radio,newspaperandsoon。”不是一个完整的句子,仅为一些不连贯的词语,不能独立成句。
  改为:Therearemanywaystoknowsociety,forexample,byTV,radio,andnewspaper。

四.托福写作考试常见问题分析:悬垂修饰语(DanglingModifiers)
  所谓悬垂修饰语是指句首的短语与后面句子的逻辑关系混乱不清。例如:Attheageoften,mygrandfatherdied.这句中"attheageoften"只点出十岁时,但没有说明”谁”十岁时。按一般推理不可能是mygrandfather,如果我们把这个悬垂修饰语改明确一点,全句就不那么费解了。
  改为:
  WhenIwasten,mygrandfatherdied。
  例1.Todowellincollege,goodgradesareessential。
  剖析:句中不定式短语“todowellincollege”的逻辑主语不清楚。
  改为:
  Todowellincollege,astudentneedsgoodgrades。

五.托福写作考试常见问题分析:词性误用(MisuseofPartsofSpeech)
  “词性误用”常表现为:介词当动词用;形容词当副词用;名词当动词用等。
  例1.Nonecannegativetheimportanceofmoney。
  剖析:negative系形容词,误作动词。
  改为:
  Nonecandenytheimportanceofmoney。

六.托福写作考试常见问题分析:指代不清(AmbiguousReferenceofPronouns)
  指代不清主要讲的是代词与被指代的人或物关系不清,或者先后所用的代词不一致。试看下面这一句:
  Marywasfriendlytomysisterbecauseshewantedhertobeherbridesmaid。
  (玛丽和我姐姐很要好,因为她要她做她的伴娘。)
  读完上面这一句话,读者无法明确地判断两位姑娘中谁将结婚,谁将当伴娘。如果我们把易于引起误解的代词的所指对象加以明确,意思就一目了然了。这个句子可改为:
  Marywasfriendlytomysisterbecauseshewantedmysistertobeherbridesmaid。
  例1.Andwecanalsoknowthesocietybyservingityourself。
  剖析:句中人称代词we和反身代词yourself指代不一致。改为:
  Wecanalsoknowsocietybyservingitourselves。

七.托福写作考试常见问题分析:不间断句子(Run-onSentences)
  什么叫run-onsentence?请看下面的例句。
  例1.Therearemanywayswegettoknowtheoutsideworld。
  剖析:这个句子包含了两层完整的意思:“Therearemanyways。”以及“Wegettoknowtheoutsideworld。”。简单地把它们连在一起就不妥当了。
  改为:
  Therearemanywaysforustolearnabouttheoutsideworld.或:
  Therearemanywaysthroughwhichwecanbecomeacquaintedwiththeoutsideworld。

八.托福写作考试常见问题分析:措词毛病(TroublesinDiction)
  Diction是指在特定的句子中如何适当地选用词语的问题,囿于教学时间紧迫,教师平时在这方面花的时间往往极其有限,影响了学生在写作中没有养成良好的推敲,斟酌的习惯。他们往往随心所欲,拿来就用。如何在托福写作中写出高分句?所以作文中用词不当的错误比比皆是。
  例1.Theincreasinguseofchemicalobstaclesinagriculturealsomakespollution。
  (农业方面化学物质使用的不断增加也造成了污染。)
  剖析:显然,考生把obstacles“障碍”,“障碍物”误作substance“物质”了。另外“theincreasinguse(不断增加的使用)”应改为“abusiveuse(滥用)”。
  改为:
  Theabusiveuseofchemicalsubstancesinagriculturealsocauses/leadstopollution。

九.托福写作考试常见问题分析:累赘(Redundancy)
  言以简洁为贵。写句子没有一个多余的词;写段落没有一个无必要的句子。能用单词的不用词组;能用词组的不用从句或句子。如:
  Inspiteofthefactthatheislazy,Ilikehim。
  本句的“thefactthatheislazy”系同谓语从句,我们按照上述“能用词组的不用从句”可以改为:Inspiteofhislaziness,Ilikehim。
  例1.Forthepeoplewhoarediligentandkind,moneyisjustthethingtobeusedtobuythethingtheyneed。
  剖析:整个句子可以大大简化。
  改为:
  Diligent,caringpeopleusemoneyonlytobuywhattheyneed。

十.托福写作考试常见问题分析:不连贯(Incoherence)
  不连贯是指一个句子前言不对后语,或是结构上不畅通。这也是考生常犯的毛病。
  例1.Thefreshwater,itisthemostimportantthingsoftheearth。
  剖析:Thefreshwater与逗号后的it不连贯。It与things在数方面不一致。
  改为:
  Freshwateristhemostimportantthingintheworld。

十一.托福写作考试常见问题分析:综合性语言错误(ComprehensiveMisusage)
  所谓“综合性语言错误”,是指除了上述十种错误以外,还有诸如时态,语态,标点符号,大小写等方面的错误。
  例1.Today,Moneytoeverybodyisveryimportance,our’seat,cloth,live,goetc。

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第1个回答  推荐于2018-07-04
1. 结构不平行例:I was able to raise my TOEFL score by studying hard and I read lots of books.当使用连词将一系列的单词联接起来的时候,应当使用词性相同或同一类型的短语。
  2. 不知所云例:Many companies began using computers mouth.
  3. 段落过长,不分段主语与动词一致问题:She are a good friend of mine that I has known for a long time.主语和动词在数方面不一致。
  4. 句子别扭:We heated the soup in the microwave for too long and the shape of the container changed.措辞过长或不清。换言之,句子显得滑稽可笑。
  5. 不要使用缩写:在正式的写作中不要使用缩写形式(can‘t,don’t,it‘s,we’ll,they‘ve等等),而应当使用单词的完整理式(cannot,do not,it is,we will,they have等等)。
  6. 关联词语重复:Since I want to go to a good school, therefore I am trying to raise my test scores.不能在该句的主要主语和主要动词前使用连词。
  7. 句子不完整:Many students have a hard time passing all the tests to getsintoscollege. For example, my friend in high school.句子没有主要主语或主要动词,因为其实它应是一个从句。这是一个非常常见的错误,修改的方法是将两个句子连接起来。
  8. 不要使用:get When I got home, I got tired, so I got a book and gotsintosbed. Get太不正式,意思也过于含糊,不适合用在正式的场合。应将get改为一个更加具体的单词,如become, receive, find, achieve,等等。
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