第1个回答 2010-06-11
苏、锡、常、镇四市2010届高三历史教学情况调查（一）参考答案
一、选择题
1~5.C B A D C 6~10. C B D A C
11~15.B D C A B 16~20.D C B A D
二、非选择题
21．(1)殖民扩张；工业革命；第二次工业革命。(3分)
(2)人类由此从各民族分散孤立开始走向整体世界；世界市场的雏形开始出现。(2分)
(3)经济：中国传统的自然经济开始解体；洋务企业的兴办标志着中国近代企业的诞生；民族工业开始出现。(以上三点任答出其中的两点给4分)
政治：中国半殖民地半封建社会程度逐渐加深；产生了无产阶级和民族资产阶级；“闭关锁国”状态被打破，国门被迫打开。(3分)
思想文化：出现了向西方学习的新思想和“中体西用”的思想。(2分)
22．（1）呈现快速增加的趋势。(1分)维新变法运动、辛亥革命。（2分）
（2）中国革命分两步走；建立新民主主义共和国。（2分）
（3）中国资本主义经济基础薄弱；专制主义传统深厚；教育水平低下，民主意识淡薄。（3分）
1982年修订宪法，为依法治国奠定基础（成为新时期治国安邦的总章程）；
确立中共与各民主党派的“十六字方针”，进一步完善了党领导的多党合作和政治协商制度；
颁布《民族区域自治法》，促进了民族团结；
九届人大二次会议将依法治国写进宪法，形成以宪法为核心的中国特色的社会主义法律体系；
通过《村民委员会组织法》，扩大了基层民主。
（以上五点任答出其中的两点给4分）。
23．（1）当时百家争鸣，各学派之间相互攻诘；孔子思想不适合当时社会变革的需要。（4分）
（2）儒学重视人心治理，有利于解决社会治乱问题；孔子尊君权，易于形成君主专制；孔子不许问难，易于形成思想专制；孔子思想易于为民贼（专制君主）所利用。（4分）
（3）否定态度。反封建专制。（2分）
（4）儒家的某些观点是抨击封建君主专制的有力武器；儒家思想注重道德的说教。（2分）
（5）原因：时代背景和阶级属性不同。（2分）
24. A（1）特点：主动学习；学习领域广；选择西方各国最先进的领域学习。（3分）
（2）经济：国家扶植和发展国营企业、私人企业。(2分)
政治：颁布《大日本帝国宪法》，加强天皇制。(2分)
（3）启示：要主动开放，学习外国的先进经验；学习外来文明应与本国国情相结合；开放与自主创新相结合。（3分）
24. B（1）轻徭薄赋。（1分）“贞观之治”。（1分）
（2）旧三民主义提出民生主义或平均地权。新三民主义增加了节制资本和耕者有其田。（3分）
（3）提高人民生活水平；解放发展生产力；消除两极分化，共同富裕。 （3分)
（4）限制两极分化。有利于构建和谐社会。（2分）