再多的鱼，也不如掌握钓鱼方法。尤其是数学，具体的公式定理这些是学习过程中自然会掌握的。对孩子来说，最需要的是有人点拨为啥要学数学，怎么入门。激发兴趣可以用未来的好处诱惑，更好的办法是精神奖励。驱动人的无非就是物质和精神两方面，做了希望的事，就鼓励、表扬，做了不希望的事就规劝、批评。所以，孩子有些无意识的不良行为，千万不要因为好笑就去鼓励，要淡化。根据情况不同，可以表示你不喜欢他变成这样的人。
然后是学习习惯的培养，自觉、自律。良好的习惯能在学习时间集中注意力，提高学习效率。
怎么入门这个最好有数学学得透彻的人指点。原则是鼓励思考。数学是思维的体操。我觉得这个比喻直观地表达出学数学容易误解的地方。有些人会过于注重一招一式的动作，如果这么狭隘地理解，就会错误地把精力用在花架子上。他会发现所有动作（公式、定理）自己都掌握了，就是不能解决难题，因为他没有针对性地着重锻炼自己的思考能力。如果没有人指点，我觉得适当学下棋是个很好的办法。不需要过度，主要是在下棋过程中领悟怎么动脑筋解决问题，从当前局面实现自己的意图，这个和解题过程是有相通之处的。领悟这个就达到目的了。而且一个人习惯用思考来实现目的，他自然会在学习中开动脑筋。同时，培养出胜不骄败不馁的品格，也是可以终身受益的。输不起、心理脆弱的人将来也难以面对困境。
智力和体力一样，都是可以在锻炼中提高的。锻炼肌肉提高体力，锻炼大脑提高智力。思考激发脑神经密切地形成更多通路，而通路一旦形成、巩固，就会提高思考的效率，终身受益。老话说脑子越用越灵，就是这个道理。
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