一般过去时态的结构和用法：
肯定形式：主语+动词过去式+其它；
否定形式：主语+didn't+谓语动词原形+其它；
一般疑问句：①Did+主语+谓语动词原形+其它②Was/Were+主语+表语等。
常和表示过去的时间状语连用。一般过去时表示过去某个时间发生的动作或存在的状态，也可表示过去经常或反复发生的动作。
1、肯定句“主语＋动词过去式＋其他”或者“主语＋was／were＋其他”。
【举例】 I played tennis last weekend. 我上周末打网球了。
My school trip was great. 我的学校郊游棒极了。
2、否定句“主语＋didn’t＋动词原形＋其他”或“主语＋wasn’t／weren’t＋其他”。
【举例】 The girl didn’t play computer games yesterday afternoon.
这个女孩昨天下午没玩电子游戏。
Old Henry wasn’t happy last Friday. 上星期五老亨利不高兴。
3、一般疑问句“Did＋主语＋动词原形＋其他？”
肯定回答为“Yes，主语＋did”。
否定回答为“No，主语＋didn’t”或者“Was／Were＋主语＋其他？”
肯定回答为“Yes，主语＋was／were”。
否定回答为“No，主语＋wasn’t／weren’t”。
【举例】— Did you go to the beach? 你们去海滩了吗？
— Yes, we did.／No, we didn’t. 是的，我们去了。／不，我们没有。
— Was your weekend OK? 你的周末过得还行吧？
— Yes, it was.／No, it wasn’t. 是的，还行。／不，不行。
⑷ 特殊疑问句：特殊疑问词＋一般疑问句（顺序）？
【举例】— What did Li Lei do last weekend? 李雷上周末干什么了？
— He visited his grandparents. 他去看了他的祖父母。
— Where were you yesterday? 你昨天在哪儿？
— I was at home. 我在家里。
过去式的变化规则：
①一般情况下，在动词原形后直接加ed。
如：wanted，played。
②以不发音的字母e结尾的动词，直接加d。
如：hoped，lived。
③重读闭音节单词需双写最后一个辅音字母，再加ed。如：stopped，shipped。
④以辅音字母+y结尾的动词变y为i，再加ed。
如：studied，worried。
⑤有些动词不符合上面的规则，需要特殊记忆。
英语的最佳学习方法：
一、 读
每天都应坚持读。
二、 听
1、 从简单到难逐步增加难度。每天至少半小时。
2、 跟读英语，一方面加强听力，一方面训练口语，培养语感，注意发音的准确性。
三、 写
1、 每两天写一篇英文日记或作文。
2、 用英语写信或E-mail。
3、 注意语法的应用和词汇的记忆。
四、 语法
1、 从基础到高级，掌握每一个语法点，并作详细笔记。
2、 对于不熟悉的语法知识点应反复复习运用，直到掌握为止。
五、 词汇
1、 每天记忆100~150新单词，并复习前一天的旧单词。
3、 结合例句记忆单词，效果最佳。
六、 练习
1、 大量的练习可以巩固所学知识。
2、 通过练习可以提高阅读理解能力，增加词汇量，加强对语法的掌握。