如何激励后进生积极参与小组合作学习

如题所述

推荐答案 2016-11-27

我们发现，很多后进生不愿意参与合作学习，是因为他们觉得“他们都做好了，没有我的事”。那我们在安排合作学习的过程中，可以通过任务分配，使得合作小组中每一位成员对于合作学习总体任务的完成都是不可或缺的，这就像一部机器，每一位成员是一个独具形体和特征的机器部件。它在特定的部位具有特定的功能，缺少了他们整个机器就是残缺的，甚至无法运转。如果做到这一点，即使是后进生，他在整个合作学习小组的价值显现无疑，从而增强了参与合作学习的意愿。

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第1个回答 2016-11-28

我们发现，很多后进生不愿意参与合作学习，是因为他们觉得“他们都做好了，没有我的事”。那我们在安排合作学习的过程中，可以通过任务分配，使得合作小组中每一位成员对于合作学习总体任务的完成都是不可或缺的，这就像一部机器

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