女孩是让她学吉他好，还是学钢琴好？

Question

如题所述

Answer 1

兴趣是最好的老师，最好根据女孩自己的兴趣让其自行选择学吉他还是学钢琴。

学吉他需要大量的前期训练，对手指进行高强度的锻炼，才能勉强弹出音来，更别提后期能处理出好听的音色了；另外年龄的差异也会影响入门的进度，举个例子，成年人几秒钟就能掌握持琴方法了，而5-6周岁的孩子在相当长的一段时间内能抱稳吉他就已经很努力了。

扩展资料：

在学习钢琴的过程中，孩子可以学习乐谱，学习演奏技巧，可以学习许许多多的音乐知识。除此之外，还能学得三种能力，即注意力、协调力与自信力。

学习钢琴的好处：

1、提高个人修养与文化素质 

孩子从小学习钢琴受到良好的音乐教育，不仅能使他们提高音乐素养和艺术修养，而且对培养严谨而踏实的学习态度、自觉刻苦的学习能力具重要意义。同时对一个人的文化素养，道德风尚，情操，性格的形成也起着迁移默化的影响。 

2、培养对音乐的鉴赏力 

学习钢琴要接触和阅读大量的优秀钢琴作品，通过长期的训练和作品的熏陶，不仅可以使孩子情感丰富，情绪开朗，而且还可以提高音乐鉴赏力。

Answer 2

两种乐器各有所长吧，可以问问孩子自己的意愿。
吉他由于其音色优雅，简单易学，有着极富个性的音色和表现手法，既能表达委婉动人的喃喃细语，也能表达大气磅礴的豪迈气概。从性能上说，吉他的音色优美，表现力丰富，可以弹奏各个音乐时期的乐曲，演出形式有独奏、重奏、协奏以及伴奏。与钢琴相比吉他的性能有过之而无不及。唯一一点是吉他的音量小不及钢琴，但对于生活在人口密集环境下的现代人来说，小音量的乐器在练习中不会扰民从而在练琴时间上可以有更多的选择。它是当今流行音乐的主乐器之一，享有“乐器王子”的美誉。
钢琴音域范围从A0（27.5Hz）至 C8（4186Hz），几乎囊括了乐音体系中的全部乐音，是除了管风琴以外音域最广的乐器。钢琴普遍用于独奏、重奏、伴奏等演出。有“乐器之王”的美称。本回答被网友采纳

Answer 3

女孩儿是让她学吉他好，还是学钢琴好？这要取决于女孩喜欢什么乐器。弹钢琴高雅，弹吉他随性洒脱，各有优势。乐器无优劣，喜欢就是好。
1、通过练琴而达到你所谓静心专注于美好的东西，我很认同的；
2、乐器无优劣，随你喜欢选择就好；
3、既然希望静心而专注，请一定在自己经济条件允许的情况下购买尽可能好（贵）的乐器；
4、无论什么原因，请做到每日练琴，哪怕只有半小时时间；
5、可以忍受一遍遍反复的枯燥，不断挑战自己成功后的快感真的很美好；
6、如果没有至少坚持10年的决心，省下钱去旅游、购物、大吃几顿更美好呢。回归正题，如果两件乐器同样喜欢的话，还是要看一下自己的条件来决定吧。家里房间大可以放下钢琴的话，购买乐器的预算至少在10W以上的话，选择钢琴真的挺好的。相比之下，吉他很省地方啦（其实也不省，当你拥有N把琴之后也是噩梦），吉他的预算毕竟相对可以放低一些~非古典琴3W+就已经很棒啦~

Answer 4

女孩让她学吉他更好，具体介绍如下
1、提高艺术修养与文化素质，提高音乐鉴赏力　　
孩子从小受到良好的音乐教育，不仅能提高孩子的音乐素养和艺术修养，而且对培养严谨踏实的学习态度、自觉刻苦的学习能力更具有不可估量的重要意义。同时，对孩子自身的文化素养，精神情操，性格的塑造也起着潜移默化的影响。
2、煅炼孩子的耐力，增强自信心
演奏吉他需要相对熟练的技术、技巧，需要有规律的、科学的、恒久的训练。这种训练需要毅力、耐力、信心和勇气。所以，吉他学习对于培养坚强的意志、顽强进取的品质，以及踏实、严谨、科学的作风，都有良好的作用。
另外，在学校或公司的晚会或聚会上，您尽可以露上一手吉他或弹唱，让大家对你刮目相看，以后您就可能倍受大家的关注，您也将会觉得生活更充实，自己更自信了。

Answer 5

学钢琴好。

学习钢琴的好处多多，尤其是对女孩子更是如此，请听我细细道来。

一、学习钢琴，启迪智慧

音乐是一扇通向人们创造思维和形象思维的窗口，孩子从小受到良好的音乐教育，尤其是通过学习各种乐器，就会使他们较快地找到打开这扇窗户的钥匙。钢琴的学习是左手和右手的配合，也是手、眼、耳、心的配合。一般来说，学习钢琴把培养乐感规定为钢琴教学的目标之一。 开发智力 许多研究实验证明，手指的运动成为儿童智力开发的基础，弹钢琴就必须活动双手，特别是灵活的十个手指头。

二、学习钢琴，锻炼品质

学习钢琴，必须是一个长期练习的过程。只有不断地练习，才会取得弹奏效果的进步。所以它会锻炼一个人的品质——坚持自律的品质。经过一段时间的练习，曲子越弹奏越熟练，也会增加孩子的自信心。我的女儿是从4岁开始练习钢琴，目前学到小汤2。每天都会坚持1个小时的弹琴时间。

三、学习钢琴，提升素质

21世纪是知识经济的时代。一个人除了有丰富的知识外，如果有一项特殊的才艺，对一个人的整体素质可以加分。我们假定有两个人，有相同的学历、经历，从事同样(非音乐)的工作。但是其中一位可以弹奏肖邦的《叙事曲》，另一位没学过钢琴。很可能，前者思考和处理事物的角度、方法、视野和境界，都高于后者，他就很可能取得更大的成功。我们已经发现，在我们周围学习钢琴的中小学生中间，那些钢琴弹得好的，往往也同时是学校里成绩优秀的学生。