第一章 总 则
第一条 为深化中国特色社会主义和中国梦学习教育，进一步促进全省教育系统精神文明创建活动深入持久的开展，规范全省文明校园的创建、评选、表彰工作，使创建文明校园活动经常化、制度化、科学化，根据教育部 中央文明办《关于深入开展文明校园创建活动的实施意见》（教基一〔2015〕7号），结合全省教育工作实际，特制定本办法。
第二条 创建文明校园是精神文明建设的重要组成部分，是贯彻党的教育方针，坚持立德树人、塑造美好心灵、养成良好行为习惯和培育基础文明的重要载体，是提高师生公民道德、职业道德、文明修养和民主法治观念的有效途径，是培养德智体美全面发展的社会主义合格建设者和可靠接班人的坚强阵地。
第三条 创建文明校园工作要以中国特色社会主义理论体系为指导，认真贯彻落实党的教育方针。坚持育人为本、德育为先。以提高校园文明程度、提高科学管理水平、提高优质育人环境和提高师生公民道德、职业道德、文明修养、民主法治观念为目标，以领导班子建设、思想道德教育、活动阵地建设、教师队伍建设、校园文化建设、校园环境建设为内容，围绕立德树人根本任务，把培育和践行社会主义核心价值观贯穿于创建活动全过程；围绕学校中心工作，依靠师生、服务师生，把学校建成培养中国特色社会主义合格建设者和可靠接班人的坚强阵地，推动全省教育工作全面、协调、可持续发展。
第四条 文明校园是授予学校在精神文明创建活动中成绩突出、能够发挥示范带动作用的荣誉称号。“文明校园”的授予范围包括全省各级各类学校。
第五条 获得省级文明校园称号是学校申报省级以上文明单位的必备条件，是学校评选省级及省级以上先进党组织的必备条件，是学校升格和进入省级示范学校的必备条件，是学校主要领导评选省级及省级以上劳动模范和先进个人的必备条件。
第二章 评选标准
第六条 高校文明校园评选标准：
（一）领导班子建设好。学校领导班子注重思想政治建设，扎实推进学习型、服务型、创新型党组织建设，加强教师党员队伍建设，执行党的路线、方针、政策的自觉性高。学校党委理论中心组学习有实效，学习制度、学习时间有保障，学校领导班子理论素养和办学治校能力强。改进工作作风，切实贯彻落实中央“八项规定”和“三严三实”要求，四风问题得到有效治理，群众路线教育实践活动成果巩固。坚持民主集中制，认真贯彻执行党委领导下的校长负责制，严格执行“三重一大”决策制度，不断完善决策机制和议事规则。
（二）思想政治教育好。以社会主义核心价值观为引领，加强和改进思想政治教育课教学，丰富完善师生主题教育活动。普遍开展文明班级、文明宿舍、文明食堂创建活动，开展志愿服务、“节粮、节水、节电”活动。组织开展读书征文活动，引导师生多读书、读好书。开展礼节礼仪教育，在重要场所和重要活动中升挂国旗、奏唱国歌，完善开学典礼、毕业典礼礼仪规程，使礼节礼仪成为强化校园文明建设的重要方式。组织开展国家宪法日主题教育活动，做好法治宣传教育。
（三）活动阵地好。建立完善工作机制，巩固学校思想政治工作阵地。切实加强报告会、研讨会、讲座、论坛日常管理，确保马克思主义在意识形态领域的主导地位，确保社会主义办学方向，确保校园安全稳定。加强校报、校刊、校内广播电视、宣传橱窗等建设、管理。加强网络思想文化建设和网络文明素养教育，使学生形成科学、文明、健康、守法的上网意识和习惯。牢牢把握正确导向，坚持团结稳定鼓劲、正面宣传为主，唱响主旋律、打好主动仗，发挥宣传阵地育人功能。
（四）教师队伍好。加强师德建设，纳入教师考核评价体系，作为教师年度及聘期考核、职务评聘晋升、晋级和评优奖励的首要标准，严格执行“一票否决制”，不断推动师德师风建设。严格学风建设，坚持教育引导、制度规范、监督约束、查处警示并举，形成弘扬优良学风的长效机制，严格杜绝学术造假、学术腐败等行为，树立诚信为学的典范，营造健康的学术氛围，以自身诚信形象示范带动学生。
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