如题所述
当前我国幼儿德育目标应重点抓好道德启蒙教育，培养最基本的文明语言，认知和行为能力，重视个性心理教育；小学德育目标要强调“五爱”、公民道德和行为规范的养成，强调品德能力；中学阶段的德育强调政治方向、态度和马克思主义观点。因此，当前学校德育目标应有两大特征：横向，政治方向—思想觉悟—道德品质—心理品质的一体化；纵向，行为规范—公民道德—道德品质—世界观、人生观的系列化。