家长到底要不要给小孩子报兴趣班？
让小孩子学点琴棋书画，培养广泛的爱好，家长的初衷是好的，但是如果小孩子抵触情绪严重的话，会不会让兴趣变成负担？会不会给孩子带来太大的压力，从而影响孩子的健康成长？
兴趣班当然要报，但要从兴趣出发。孩子不感兴趣了，就不要强迫孩子去学。这样不仅浪费钱，还会因为这样这孩子失去快乐！严重的还会给孩子生活带来压力，心理和身体都会成问题。现在家庭都注重孩子的教育，别的孩子有特长，你家孩子什么特长都没有。这样孩子会缺失。经过培训班长期的培训，孩子就有自身的兴趣爱好，可以更好的和有共同兴趣的人沟通。广泛的爱好，会给孩子生活带来许多快乐。
不过目前好多家庭给孩子报兴趣班，都选择自己感兴趣的，或者可以考级有证书的，这样不仅没有给孩子带来好处，一会把孩子潜在的兴趣能力给埋没。因为好多家长自然给孩子报了就会强迫他们，学后考到个他们满意的级别。孩子自身的兴趣都被埋没。常常有许多家长会抱怨，我家孩子怎么什么都不感兴趣。也有部分孩子自身很喜欢这个兴趣，就是因为父母拔苗助长，心急出成绩，有空没空就压着孩子去练。慢慢的，导致孩子失去兴趣。
目前关于兴趣班，孩子家长不是单纯的想让孩子在琴棋书画中吸取文化精髓，陶冶情操。他们想通过这些满足个人的虚荣心。许多家长从中班就开始给孩子报四五项兴趣班，孩子的每个周六周日都在这些兴趣班中来回出去。每个兴趣班每周至少两节课，孩子们每周一到周五放学后也不闲着。导致孩子接触自然的机会越来越少，自己所悟出来的道理越来越少，大多数都是花钱从别人那里听来。中班的孩子最多给他报两个兴趣班，中班第一学期报一个，慢慢的再加一个。
给孩子上兴趣课前，一定要多去几个培训机构去上体验课。通过孩子上课的反应，以及孩子的决定去选择兴趣课。不要看周围的人去报什么兴趣班，也去给自己的孩子去报。没学多久孩子坚持不下，不仅浪费了钱还会让孩子养成学什么东西，不想学就可以放弃。学任何兴趣课之前，一定要了解一下这个兴趣文化以及水平鉴定。学之前给孩子商量一起定个目标，达到目标就可以结束。比如说学围棋，要了解围棋不是一两个月就能学会，了解围棋学习的深度是由级到段的升级。然后给孩子订一个目标，一起去坚持。兴趣班除了琴棋书画，还有体育类现在优秀的孩子去学。兴趣班这么多，除了要选择好的机构，对于授课老师也要留意观察，可以通过孩子的反应，或者课后与老师的沟通，去了解老师。现在好多培训老师，综合素质水平不高，选择一个这样的老师会影响孩子学习。
家长是需要给孩子报兴趣班的，我也同意家长为孩子探索兴趣的方法，但是不能一味的上课，如果孩子出现不想去的情况，就会影响孩子的快乐成长了，如果孩子严重抵触这类兴趣班，那家长就没有必要强制的让孩子去上。
兴趣班，顾名思义只有有兴趣才能上的学校，现在很多孩子为了让孩子以后有点特长，不顾孩子的兴趣和反对，疯狂给孩子报班，有的小男孩都要去上舞蹈班，这样的兴趣班就属于浪费孩子的童年和金钱。
我们这一代小时候就是玩，没有什么兴趣班可以上也没有那种条件，每天就是聚团打架、玩游戏、玩泥巴，觉得当时的小孩子过得无忧无虑，但是上学就不一样了，小时候报过班的学生就有各种技能，什么弹钢琴啊，拉二胡啊。
当时甚是羡慕他们，可以那么厉害，然后这样的思想就会强加到下一代身上，给孩子报各色各样的兴趣班，导致孩子出现了逆反心理，这样的心心理如果一直持续下去，兴趣班上不好不说，就连上学都不能专心。
如果要报兴趣班应该先询问孩子想要学习什么，然后根据兴趣来报学校，如果发现有这方面基因，中途说要停止，那这种情况就可以进行说教，或者强制，因为只要坚持下来就能成功，但是如果一送到兴趣班就要回家的，那大可不必送去。
而且兴趣班是要一直去上才行，不能说小时候四岁时上了一学期钢琴，五岁时上了一学期画画，六岁时又上了吉他，这样是不能学的精通的。
听过这样一句话，现在父母的焦虑不是来自孩子，而是来自于自身，因为信息社会发展太快，家长反而忧虑于自己的能力不足，会耽误孩子的成长。
我想这也是为什么家长热衷于给孩子报兴趣班的原因，因为大部分家长不是琴棋书画样样精通，但是孩子在成长过程中，今天有同学在学钢琴，明天有同学在学书法，后天有同学在学拉丁舞，孩子了解的世界甚至超过了父母，他们对这些充满好奇，想了解更多，于是反馈给家长什么都想学。
家长看到孩子有意愿，或者看到别人家孩子在学学学，自己也着急，于是也报兴趣班。
在我们家，目前只给孩子报了钢琴，原因很简单，大人精力跟不上，像学习舞蹈，经常会有一些表演活动，我们不可能经常休息参加。平时下班后，还要检查作业，陪练钢琴，有时还有手工作业或小报，所以下班后的时间也不能额外再增加一门兴趣课。
虽然孩子有表达想学其他东西的愿望，我们就会带她去上试听课，让她多一些了解，知道是怎么回事后，就不会再继续吵着要学，而且我们是这样教孩子，有一些兴趣爱好可以自己在家慢慢练习，比如书法，可以通过字帖的描写来训练，还有一些兴趣爱好可以长大一点再去学，比如拉丁舞。
我们家选择学钢琴，是想让孩子从小培养一定的音乐素养，并不是为了考级或升学加分。钢琴和其他音乐是想通的，有了听音的感觉，以后她想学其他乐器也会更容易。
我跟孩子说，你是想老年之后坐在家里看电视，得老年痴呆呢，还是想能优雅地弹钢琴，孩子说，当然是弹钢琴。
所以报不报兴趣班，报什么班，除了参考大人的时间和精力，还要考虑报班的目的，至于兴趣，其实是可以慢慢培养的，谁也不能保证孩子说的就是他真正感兴趣的，家长可以在尝试中去考察，如果已经报了，建议不要贪多，量力而行，把报的班坚持学好更重要。
我个人觉得还是有报兴趣班的需要。因为小孩子，他属于年龄比较小的时候，并不懂，为什么要报兴趣班，或者说什么叫做赢在起跑线。要尊重小孩子，但是也不能任他自己想做什么就做什么。你可以告诉他兴趣班的重要性，他可以交到更多的朋友，而不是简单的赢在起跑线。教会小孩子收获情感类的东西，而不是告诉他现实的利益条件。
给小孩子报兴趣班，你要看下孩子喜欢的类型是哪一种的，如果他更喜欢于书法绘画类的，那么你就不要强迫他去学习小提琴，钢琴，或许在家长看来小提琴钢琴，更能够体现出现实的价值和意义。
哥哥的儿子在幼儿园里算是比较突出的。因为他敲得一手好的架子鼓，也会写一些比较漂亮的字。从他会说话开始，哥哥就一直在培养他这方面的兴趣。知道她喜欢写字，于是就鼓励他去学习书法。有一次他突然对架子鼓表现出了极大的兴趣，于是哥哥就带他去架子鼓俱乐部。正是由于这些培养，才那小孩子比别人更加出色。
所以说一定要清楚地意识到，培训班的重要性，如果你有经济条件，为什么不让小孩子去接触更多的东西呢？给了他机会，至少他长大以后就不会抱怨，自己什么都没有接触过，就当是让他见识更多的东西，也不需要心里想着让他有什么物质上的收获。如果我以后有小孩子，我也会给他选择一个培训班。毕竟现在的小孩子实在是太孤独了，除了电子娱乐产品，就很少有自己的娱乐生活方式。让他去培训班多认识一些朋友，那也是比较好的。
这个事情因人而异，无法一概而论。我觉得主要看三个方面：
一看家庭情况：
1、家长是否有时间陪孩子，有能力针对孩子的兴趣给予相应的启蒙和教育：
如果有，那么大可不必送兴趣班。因为：
一来，目前市面上的兴趣班大都是集体授课，很难针对孩子的个性和特点实施个性化课程。如果家长有时间、也有能力教育孩子，那么，更能做到因材施教，效果也会更好。
二来，家长和孩子一起学习的过程，就是非常好的亲子时光，对增进亲子感情很好有处。
但是，假如家长工作繁忙，没有时间陪孩子，那么可以考虑送孩子去上兴趣班。
一来，兴趣班的课程内容健康度是有保证的，总好过孩子在家无聊或者玩电脑、玩游戏；
二来，兴趣班有专人辅导，有小伙伴陪同，孩子也不至于孤独；
三来，好的兴趣班还能教给孩子有趣有用的知识和技能，对孩子成长也有好处。
假如家长没有能力针对孩子的兴趣给予相应的辅导教育，那么，也可以考虑送。毕竟，兴趣班的老师和课程还是比较专业的。
2、 经济状况：
报兴趣班肯定得花不少钱，所以经济能力是基础。这点不用说大家也能理解。
二看家长心态：
如果送孩子上兴趣班之前，家长已经观察到孩子对这方面有兴趣，想通过送兴趣班来强化孩子的兴趣和相应的技能；或者，抱着试试看、玩一玩、多学有益的心态送孩子去，那么，在孩子的学习过程中，我们会放松很多，能够理智地看待孩子的学习成果，不至于因作业完成情况或成绩而过度焦虑，兴趣班也就不会变成孩子的负担。
如果家长的目的不清，又容易被老师的反馈或其他孩子的情况影响甚至左右；或者，家长要求孩子凡是所学必须力争上游，那么，孩子必然会有压力，也就容易感到厌倦。
三看课程质量：
市面上的兴趣班质量良莠不齐，需要家长仔细甄别。
那些专注做课程，并且精通儿童心理的培训结构和老师，能够很好地唤起孩子的兴趣，并给予他们有用的帮助。这样的课程，也不会给孩子造成负担。
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