问题一：心灵之书指什么 指的是：
要努力提高自身修养，使自己有较高的品德情操。
古人云：修身齐家治国平天下。就是把修身当成了走向社会的基本因素。
问题二：人生有三本书，一本有字之书，一本无字之书，一本心灵之书！ 有字之书，很好理解。就是我们日常所见的各类书籍。它是人类过去的精神生活的留存――含括智慧和愚昧；无字之书，也比较好理解，一般来说它指的是我们所面对的纷繁复杂的当下社会。心灵之书呢，也好理解，它就是要求我们在人生过程中的“心灵成长”和“内心关照”，也就是和“头顶上的星空”相对应的“内心的律令”――自我的道德诉求。
把握好题旨，写起来就不太会跑题。
其次，这个题目比较有思辩性。它暗含着要对这“三本书”之间的关联进行分析。最终要落实在“心灵之书”上来。因为无论是有字之书，还是无字之书，最终都是要完成“心灵之书”，也就是“自我成长”。
再则，阅读广泛、思维活跃的学生，还可以联系到《西游记》中师徒四人最后在灵山取“有字真经”和“无字真经”的故事，来展示自己的阅读和思考的才华。
问题三：心灵的书是什么意思 因为有爱，所以人与人之间得以互动，维持人际关系的和谐。在讲求功利主义的现实社会中仍有许多默默付出的义工，到医院照顾病人，到教养院关怀那些孤单的老伯伯、老婆婆，带给他们欢乐时光……等许多热心服务的事，这些不知名的义工不惜牺牲自己的休息时间，也要为社会贡献一点关怀的精神，真是值得为他们拍手鼓励。施比受更有福，许多人不了解这句话的真正含义而起了疑问，觉得应该是受比施更有福才对，当我们对他人付出关爱而不求回报，内心才会真正的快乐，有满足而平静的感觉。在《解救海星》这篇文章中有人感到疑问∶海滩上有成千上万的海星，犹如天上繁星，这样做并不能改变什么。他微笑，仍是弯下腰再度拾起另一只海星，当他把海星丢进海中的时候，喃喃的说∶“又改变了一只海星的命运了。”也许一个人付出的关怀在大环境之下显得非常地渺小，但仍然有它的力量和作用，如同“又改变了一只海星的命运了。”这句话的意义一样，一个人的力量很微小，但如果能推己及人，大家所发挥的爱将是无法衡量的，所以千万别小看自己的贡献。每个人都有付出关怀的权利和能力，只要肯付出真爱，即使是一个关怀的眼神、一个灿烂的微笑、一个温暖的拥抱，都会让接近你的人有如沐春风的感觉，身旁的世界也会因此更明亮，所以不要忽视爱的力量，因为它有时候可以改变一个人的未来。
在世界上，每个人都是独一无二的个体，各有不同的内涵与特质，各自的成长环境与出身背景也不尽相同。即使是双胞胎，面貌相似、生活条件一样，但他们终究是不同的个体，人生际遇和休闲兴趣也各有差异，所以我们何必强求自己事事实与别人相同呢?不要一味的模仿别人，怕自己落伍了，就赶紧有样学样和大家一起流行。人之所以可贵，在于能自我主宰，爱自己就是能深刻了解自己，认识自己，接纳自己的一切，一言一行都有自己的个性，做自己的主人，认清自己，肯定自己，脚踏实地的活出自我，这才是最重要的。
如何教养孩子，对我们来说是项考验，尤其是现在的社会，子女人数不多，因此有些父母对孩子百般宠爱，做错事舍不得责备，任他胆大妄为，最后想管也管不了，万一孩子真的犯了什么滔天大罪，想后悔都来不及了，其实背后真正的罪魁祸首就是父母。为何会有那么多惹事生非的不良少年，父母管教不当是主因。现在要靠棍子来教养孩子是没有什么成效的，“水能载舟，亦能覆舟。”孩子做错事时，抓住机会教育是很重要的，所以如何管教孩子就看父母的智慧了。指责中长大的孩子，将来容易怨天尤人，敌意中长大的孩子，将来容易好斗逞勇…。这是《你给孩子什么样的环境》这篇文章中的内容，因此我们知道孩子的生长环境是很重要的，这可能会影响他未来的人格、品行…等。这也就是为什么孟母三迁的最主要原因了。环境固然重要，但父母也要做好榜样，凡事以身作则才对。
人的一生都应学习，尤其现在是知识爆发的时代，更应该不断的充实自己 ，科技日渐发达进步，各种事物的变迁，唯有学习各种不同的事物，才能在多元化的社会中生存。知识就是力量，能使自己有良好的判断力，是非分明，可以有更好的处理能力。“盛年不重来，一日难再晨，及时当勉励，岁月不待人。”劝人要及时努力，不要辜负大好时光。“学而不思则罔，思而不学则殆。”强调要学思并重，在学习之余也要多思考，而思考的方向不应该是一直线的，要多角度的思考，才能在这其中得到更多的智慧和经验。学生就是不懂才要学，应该要效法孔子的精神，遇到自己不会的问题就应不耻下问，孔子本身已经是饱读诗书，满腹经纶了，但他仍虚心求教以更充实自己，这种精神真是值得我们好好学习，也唯有秉持这种信念，才可以使自己学得更多、更长久，“生也有涯，而知也无涯。”也就是要“活到老，学到老。”...>>
问题四：什么是“有字之书”“无字之书”“心灵之 今年浙江省的高考作文题为
“有字之书、无字之书、心灵之书”，
引起了大家的热议，
下面我们来听听考生和老师是怎么说的。
考生角度
记者来到瑞安中学随机采访了几个考生，他们都表示题目本身不难理解，但想要把作文写好却不太容易。
考生 郑浩阳
就是前面可能比较空，后面要是真的深下去的话，可能还是有些话可以写，得由浅入深，先是有字，再是无字，然后是心灵，就是一个人的道德，因为理解比较容易，但是想要写出新意还是比较困难。
考生 陈扁舟
第一层含义就是简单意义上的书本人的知识，第二层是人生经历，人生阅历。 第三层是心灵之书，我是从人自己的内心，就是人有超越性来写的。因为我觉得这个题目很容易大家都写成一样的，因为一般人都会这样理解。
题目出乎意料
考生们表示，这次作文题还是比较出乎意料的，在平常的练习中，他们写得更多的是时评类的文章，没想到这次考试又回归到了传统。
考生 郑浩阳
之前一直讲要写论述文，但这次它并没有规定文体，它给出的也不是之前已经说好的任务驱动型，这次给出三本书，大家第一反应是很慌。
考生 林瑞凡
难度一般，我就是追求四平八稳，没什么创新。
教师角度
对于这样一道作文题，曾获得温州市课堂教学评比一等奖的市新纪元高级中学语文组备课组长何海芳告诉记者，这道题的难度主要体现在两个方面。
第一个是综合性，它体现了语文属综合性学科的特点；
第二个是逻辑性，要体现学生思辨、梳理的过程，注重学生逻辑思维的表达。
新纪元高级中学语文组备课组长何海芳
因为这个有字之书无字之书 心灵之书，它的范围非常广，需要广阔的知识面，需要丰富的积累，要有丰富的人生经验，还要懂得如何思考人生。第二个是在这篇文章里面它的逻辑思维性是它非常难的地方，这个逻辑思维性需要学生把三者的递关系表现出来。这是学生智慧的体现。
温州市教坛中坚，浙江省春蚕奖获得者，曾经因“学霸班级”班主任的身份为大家所熟知的瑞安中学高三语文组备课组组长孙乐静表示，这次作文与他们预估中时代感较强的作文题不同，但它还是秉承了浙江省一贯所提倡的文化风格。
瑞安中学高三语文组备课组组长 孙乐静
有字之书偏向于书籍关乎知识，书本上的知识、文化、无字之书，既然它已经把心灵之书罗列出来，那（无字之书）应该是偏向于社会，生活，体现的比如说像实践，真知，像心灵之书，它就是叩问灵魂主要体现的是品格、修为等等 ，应该说它涵盖面很广，体现一种生活及语文。
如果从结构上来讲应该也是并列的，但是从内容上来讲，它应该是层进的，我预估千篇一律的会很多，雷同的很多，然后在文章的架构上，实际上也很难突破，所以在这次作文中 更多的比拼的是一种文学素养，而且要有一个非常广阔的文学视野。
望采纳
问题五：人要读三本大书：一本是“有字之书”，一本是“无字之书”，一本是“心灵之书”。对此你有什么思考？ 好好吃饭吧，孩子
问题六：谁能解释一下，什么是有字之书，无字之书和心灵之书 有字之书是之书本知识；
无字之书是指从社会实践中获得的知识
问题七：所谓的“心灵三本书”究竟是什么书 “新年勿谈工作三把火，劝君品读心灵三本书：1、《幸运四法则》（美国）；2、《钝感力》（日本）；3、《脑力革命》（日本）。”
问题八：谁能解释一下，什么是有字之书，无字之书和心灵之书 有字之书是之书本知识；
无字之书是指从社会实践中获得的知识
问题九：所谓的“心灵三本书”究竟是什么书 “新年勿谈工作三把火，劝君品读心灵三本书：1、《幸运四法则》（美国）；2、《钝感力》（日本）；3、《脑力革命》（日本）。”
问题十：有字之书 无字之书 心灵之书哪个作家说的 卢新华说的。
卢新华，作家，中国作协会员。出版发表过短篇小说《伤痕》、中篇小说《魔》《细节》等，一九八六年出版长篇小说《森林之梦》，二零零四年出版《紫禁女》，二零一零年出版《财富如水》、二零一三年出版《伤魂》。
卢新华为何要说“三本大书”？
卢新华之所以会归纳总结出“三本大书”，与他的成名作《伤痕》分不开关系。
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