问题一：总分标准差怎么算 把所有人平均数求下，再用平均数分别减每个人得分数再除以人数。最后开个根号就可以了。
问题二：成绩分析的标准差，难度，区分度怎么理解 难度是指有多少人做对，比如难度0.4就是说有40%的人做对。
标准差就是一般统计学上的标准差，就是用每个样本的分数减平均分，再求平方和，再除以样本容量，这个是方差。在开方就是标准差了，用来描述样本的离散程度，越大说明离散度越大，即高分和低分多。
区分度，就是好学生能得分而普通学生就不太能得分了，起到的筛选优秀的效果。
问题三：通过算数平均值与标准差怎样判断成绩的稳定性 用变异系数：
v = （标准差/平均值） = σ/E
σ -- 为成绩的标准差
E -- 为成绩的平均值
通过计算变异系数v的值
可以判断考试成绩的稳定性：
v 值小表示平均成绩高,成绩的标准差小，
预示考试成绩高并且成绩稳定！v值大
考试成绩的方差大，每次考试成绩飘忽不定！
问题四：成绩统计中的标准差怎样计算 氟利昂是一种极稳定的物质，很难分解。这就意味着你就是喝的话也不会有事（不包括当水喝的）。只有在高空才会被紫外线和游离氢分解，从而破坏臭氧层。
问题五：excel里怎么计算成绩的均值，总体方差，总体标准差，偏度系数等统计指标进行计算 计算成绩的均值用average函数、总体方差用STDEV：估算样本的标准偏差。标准偏差反映相对于平均值 (mean) 的离散程度。
单因素方差分析
在进行单因素方差分析之前，须先将试验所得的数据按一定的格式输入到工作表中，其中每种水平的试验数据可以放在一行或一列内，具体的格式如表，表中每个水平的试验数据结果放在同一行内。
数据输入完成以后，操作“工具-数据分析”，选择数据分析工具对话框内的“单因素方差分析”，出现一个对话框，对话框的内容如下：
1．输入区域：选择分析数据所在区域，可以选择水平标志，针对表中数据进行分析时选取（绿色）和***区域。
2．分组方式：提供列与行的选择，当同一水平的数据位于同一行时选择行，位于同一列时选择列，本例选择行。
3．如果在选取数据时包含了水平标志，则选择标志位于第一行，本例选取。
4．α：显著性水平，一般输入0.05，即95%的置信度。
5．输出选项：按需求选择适当的分析结果存储位置。
双因素无重复试验方差分析
与单因素方差分析类似，在分析前需将试验数据按一定的格式输入工作表中。
数据输入完成以后，操作“工具-数据分析”，选择数据分析工具库中的“双因素无重复方差分析”，出现一个对话框，对话框的内容如下：
1．输入区域：选择数据所在区域，可以包含因素水平标志。
2．如果数据输入时选择了因素水平标志，请选择标志按钮。
3．显著性水平α：根据实际情况输入，一般选择0.05。
4．输出选项：按需要选择分析结果存储的位置。
问题六：c语言三门成绩平均值和标准差怎么算 #include #include #define MAX_NUM 200int main(int argc, char *argv[]){ int i, num, sum; float arr[MAX_NUM], aver, vari, sd; sum = vari = sd = 0; printf(输入计算数据个数(小于%d)：, MAX_NUM); scanf(%d, &num); if (num > MAX_NUM) num = MAX_NUM; printf(依次输入计算数据：); for (i = 0; i 问题七：excel 标准差怎么计算 EXCEL中有求标准差的函数：=STDEVP(A2:A13)
平均值是集中趋势，标准差是离散趋势。
标准差顶大的班级，表示这个班级的分数高低越分散，反之表示这个班级各个学生的分数越集中。
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