第1个回答 2010-06-29
发展性心理健康教育是指导大学生树立正确的自我认知,自我能力、素质方面的认知,帮助他们认识和开拓自身的潜能,不断突破自我的种种局限,实现全面而充分的发展。教育目标主要在于帮助大学生提高心理素质健全人格,增强大学生承受挫折、适应环境的能力。针对大学生的心理特点,遵循人的认知发展规律,通过有针对性的教育和训练,帮助大学生培养起良好的心理素质,塑造健康、完整的人格,成为适应现代社会需要技能型人才。
适应性心理健康教育侧重于大学生学习指导、交往指导、生活指导等方面,主要解决大学生在这些方面所遇到的各种心理问题,也涉及一些心理障碍方面的问题。本回答被提问者采纳
第2个回答 2010-06-29
普通心理学或者心理学导论类的书里是都有的。
如果你想要中文解释,参考彭聃龄先生的普通心理学,以及孟昭兰先生的普通心理学,还有黄希庭老师的心理学导论也可以。
如果要英文的学术性的解释的话,菲利普·津巴多的Psychology and Life, 还有Cognitive psychology里介绍的比较详细。
第3个回答 2010-06-29
心理健康教育,不用我解释吧?
那么这就是发展性和适应性之间的关系了。
我在文字资料中也没有找到它们的具体定义,但是通过对比,联想到其他类似的心理学名词,可以理解它们的意思大概是:
1,发展性心理健康教育,应该是强调引导学生朝着公认的正确的方向发展,辅导老师起着带领的作用;强调目的性;
2,适应性心理健康教育,应该就是从学生的不同情况出发,用适合学生各自不同的方式来进行心理健康教育,大概和因材施教差不多。
希望我的解释能对你有帮助,引起你更多的思考~