如何优化语文课堂教学目标结构

如题所述

教学目标是实施教学的出发点和归宿,它贯穿于课堂教学的始终。教学目标指向不明,笼统模糊,功能不全等弊病是造成语丈教学训练不实,高耗低效的主要原因之一。因此,语文教学要加强语言文字训练,落实素质教育,必须在课堂教学目标的优化止下功夫,笔者从“以语促全”和创设内化条
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