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    • 幼儿心理学：幼儿自律名词解释

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    推荐答案   2015-12-28
    皮亚杰道德发展分为两个阶段：他律阶段和自律阶段。 自律阶段儿童的道德判断主要是受到自己的价值观所支配，儿童认识到人对道德标准的看法不一样，各种法律法规也不是不可改变的。
    皮亚杰认为，儿童道德发展阶段的顺序是固定不变的，是一个连续发展的整体，道德教育的目的就是使儿童达到自律阶段。从“他律”到“自律”，关键是加强孩子对道德概念及其意义的理解，使道德认识成为个人行动的自觉力量。
    从“他律”到“自律”，是道德行为发展的过程，关键是让孩子对自己的行为进行反思和评价，从而形成自我约束和自我调节的机制。追问

    自律和他律的名词解释

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