怎样轻松的背诵琵琶行

Question

如题所述

Answer 1

我给你说说我的方法吧``
我背课文算很快的了`<抱任安书>那么讨厌的东西我都很容易背下来了`何况《琵琶行》还算朗朗上口的了。
先熟读两遍，然后一段段背，每一段读两遍，诗句从前往后记。读两遍之后就背，虽然你这时候可能记不下几句，那就看书，因为你不会的东西一旦知道了答案比你光在那背要记得快,这一段后面不会的先不着急，先把前的都背顺了，按顺序来`这样一段很容易就背下来了，再背下一段，下一段背完后别忘了再复习一下上一段，如此往复`背得很快``我那时候背《琵琶行》很开心`因为好背`
不过这属于强背，每天最后看一遍`有个什么什么遗忘曲线，知道吧``刚记住的东西要勤劳的复习，时间长了就可以过几天再看了遍,也很扎实`而且背诵的时候效果还好``记住,背的时候不要一句一句慢慢念,要快念叨`不要太大声.
还有背时心里不要烦燥,不要想其它的事.
这些只是我的背诵方法,如果你只是想背下来的话,你可以试试`
如果你想理解,你连背都背下来的话,理解就更容易了`

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Answer 2

记忆的最基本方法就是理解。常言道：“若要记得，先要懂得。”如果你对要背诵的文章的意义理解得比较深刻，那么，对这篇文章的基本内容一定记得快，在这个基础上去背诵全文，就会背得快，而且不容易忘记。反之，如果“不求甚解”，或是“一知半解”，即使花费九牛二虎之力，勉强一时把它背下来了，也记不牢，应用不了。所以，理解的背诵，才能背得快，记得牢，用得活。根据这个道理，教师可以在教学中使用一些帮助学生理解记忆的方法。比如说在授课中使用化整为零法和提纲法。

化整为零法：
先把要背诵的文段按内容或形式特点分成若干小段，然后逐次诵记。如要背诵《孟子·得道多助，失道寡助》章，以第四段为例，如把这四段三句话按内容分为三层，再抓住每一层里面排句、对句的不同特点，这样，诵记起来就容易得多。在此基础上，再让学生采用分合法背诵。分背，就是按一篇文章的段落，一段一段分别背诵；合背，就是在分段背熟的基础上，连贯起来背诵。分背和合背，一般采用“连环背诵法”，就是分别背熟一篇文章的第一、二、三段以后，就把三段连起来背一次，然后单独背熟第四段以后，又把第二、三、四段连起来背一次，依次类推，全篇文章背完以后，从头到尾连贯起来背诵。提纲法
这是在化整为零法的基础上延伸而成，对于背诵一些写景抒情的文章效果较好，例如在背《醉翁亭记》一文时，我在讲解课文时让学生把每一节列出提纲。以第二段讲“山中朝暮四时之景”为例，可列出“日出”、“云归”、“春芳”、“夏阴”、“秋洁”、“冬水”等小标题，背诵时自我提示，可增进记忆。在提纲法的基础上，还可以让学生抓住诗文中的修辞手法进行背诵，古诗文中常出现对偶，反复等修辞手法，如上例所提到的《醉翁亭记》，就有许多对偶句，往往能成为背诵的切入点。

Answer 3

先多读几遍，再把每句给背熟，然后在连在一起背，多背几遍就可以了。

Answer 4

先把翻译看一遍，了解大意。然后再把琵琶行的主题弄明白，理解的去背诵。这样记得快还记得牢固。

Answer 5

能把琵琶行唱下来，你就背下来了