长沙比较好的自闭症学校推荐【大米和小米】，该机构通过主题活动与有规律的时间安排，干预锻炼儿童在一个小组集体中参与，并与他人社交的技能；巩固在1v1模式中学习的技能，拓展向融合幼儿园预备的技能。干预的内容包含参与度、专注力、一致反应、理解规则、观察性学习等。
在为自闭症孩子选择学校时一定要看学校是否为有相关的资质证明，参与干预的康复老师是否具备相关的专业知识和技能。其次学校是否有足够丰富的教学经验，是否同时有针对语言发育迟缓、自闭症合并发育迟缓等疾病的课程设置，因为有效的治疗服务离不开完善的自闭症教育计划。在选择时同样资质的建议选择具备一定规模的学校，因为小康复机构在康复设备、教具、教育训练人员的配备上往往都不够完善，在专业性上不具备优势，而大的康复学校已具备一定的规模，在教学设施、教学资质、人员配备、课程规范化等方面都要优于小康复机构。
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