（15分）学习化学可以帮助我们解决许多生活中的问题。请你回答下列问题：(1)为了防止膨化食品变质，常在

Question

（15分）学习化学可以帮助我们解决许多生活中的问题。请你回答下列问题：(1)为了防止膨化食品变质，常在食品中充入_______．(2)为了鉴别硬水和软水，可以用_______，其中_______的是软水。(3)最近我国留美化学家参与合成了一种新型炸药C 8 N 8 O 16 ，它抗打击、抗震，但一经引爆就会发生剧烈爆炸。该炸药由_____种元素组成，一个分子中含_____个原子。(4)下列四种物质：O 2 、CO、CaO、H 2 SO 4 ，每种物质都有不同于其他三种物质的特点，请各写出一点：①O 2 _______；②CO_______；③CaO_______；④H 2 SO 4 _______．(5)工业上常用分离液态空气的方法来制取氧气，而实验室一般用加热高锰酸钾的方法制取氧气。①写出实验室制取氧气的文字表达式______________．②选择编号填空（A．物理变化 B．化学变化）：工业制氧属于_______，实验室制氧属于_______。③请你简要谈谈工业制氧与实验室制氧两种方法不能交换的原因：_______(6)请按要求写出一个生成水的文字表达式氧化反应：______________； 　分解反应：______________．

Answer 1

(1)氮气　(2)肥皂水　泡沫多，沉淀少     (3)3  32 (4)①单质　②有毒 ③是固体颗粒　④是黏稠状液体 (5)①高锰酸钾 锰酸钾＋二氧化锰＋氧气 ②A  B ③工业制氧气方法简单，但是条件要求较高，在一般实验室无法完成，而且制出来的氧气不是很纯净．实验室制氧气的方法可以制出较纯净的氧气，但是不能制出大量的氧气，故两种方法不能交换 (6)氧气＋氢气 水　　碱式碳酸铜 氧化铜＋水＋二氧化碳

考点： 专题：空气与水；氧气、氢气的性质与用途． 分析：（1）依据氮气的性质解决． （2）依据软硬水与肥皂水的现象不同解决． （3）根据化学式的意义分析解决． （4）可以从四种物质的分类性质等方面分析解决． （5）从工业制氧气及实验室制氧气的事实结合对它们的了解分析判断即可． （6）利用氧化反应及分解反应的特点结合题目的要求分析即可． （1）氮气化学性质不活泼，常用作食品的保鲜剂，以阻挡氧气的进入起到防腐的作用． （2）软硬水遇到肥皂水时现象不同，软水产生的泡沫较多，硬水较少，沉淀量也是一个少一个多． （3）由于这种新型炸药的化学式是C 8 N 8 O 16 ，所以可知它是由三种元素组成，它的一个分子中含有的碳、氮、氧的原子个数分别是8、8、16． （4）O 2 、CO、CaO、H 2 SO 4 四种物质中氧气是唯一的单质、一氧化碳是唯一有毒的物质、氧化钙是唯一的固体、硫酸时唯一的粘稠液体等方面分析解决． （5）①高锰酸钾制氧气条件是加热，产物是锰酸钾、二氧化锰、氧气． ②工业制取氧气采用分离液态空气法，反应中无新物质生成是物理变化，而实验室采用高锰酸钾制氧气有新物质生成是化学变化． ③可以从制取的过程的条件、生成物的纯度及可制备气体的量分析比较． （6）氧化反应是物质与氧的反应，结合所学的有关反应可知生成水的氧化反应有氢气的燃烧等，分解反应的特点是“一变多”能生成水的分解反应很多，如水的电解、双氧水的分解、碱式碳酸铜的分解等． 故答案为：（1）氮气（2）肥皂水；泡沫多，沉淀少（3）3；32（4）①单质②有毒③是固体颗粒④是粘稠液体（5）①高锰酸钾 锰酸钾＋二氧化锰＋氧气；②A；B；③工业制氧气方法简单，但是条件要求较高，在一般实验室无法完成，而且制出来的氧气不是很纯净．实验室制氧气的方法可以制出较纯净的氧气，但是不能制出大量的氧气，故两种方法不能交换；（6）氧气＋氢气 水； 碱式碳酸铜 氧化铜＋水＋二氧化碳． 点评：此题是一道多点知识的考查题，解题的关键是对各相关知识的掌握与理解，属基础性知识考查题．