我认为没有必要什么衔接。如果去幼儿园衔接就是一笔不小的费用；再说教育部有规定，比如说你孩子今年九月份开始上一年级，如果年龄还没有达到满6岁，只要在3-5个月内都是可以允许报名的。通过我自己陪孩子一起度过一年级这个阶段的经验，我觉得上不上幼小衔接班，其实各有利弊，家长可以选择更适合自己的方式。我们首先来分析一下有利的一面：
孩子在幼小衔接班已经把课堂上的指导学习过一遍了，那么在课堂上就会表现得比其他孩子学习得更快，这样孩子对学习会越来越自信。孩子通过幼小衔接班的学习，会对学校的学习方式有一些了解，比如上课不允许说话，必须坐满45分钟才能下课等等，这样就可以减少孩子在课堂出现不适应课堂规则的情况。
对家长来说会更轻松。刚刚开始上小学的孩子，如果老师课堂上讲的内容一直学不会，或者是学得比较慢，老师会单独和家长沟通，希望家长能够配合帮助孩子赶上学习进度。所以，如果孩子在上一年级之前对学习做过铺垫，那么相对学习知识会比较轻松，那家长被老师单独沟通的可能性就会减少。
那不好的一面有哪些呢？如果孩子感觉学校里老师讲的知识他都会，就容易在课堂上留号，这样时间长了不利于孩子养成认真听讲的习惯，从长远来看，会对孩子以后的学习产生不利的影响。如果孩子在上学的最初阶感觉学习知识很容易，他可能就会盲目自信，高估自己的学习能力，这种情况下，等到孩子学习有难度的时候，他可能反而会更吃力。
小学一年级正是孩子养成良好的学习习惯的关键时期，这时候更需要家长的关注和陪伴，但是如果孩子在这个阶段一帆风顺，家长可能就会忽略对孩子的关注，这样不利于家长了解孩子的学习能力，帮助孩子总结有效学习方法。而等到幼小衔接教的知识用完了，孩子学习成绩突然下降了，家长很难接受，会认为是孩子的努力不够，这时可能就会批评指责孩子，孩子委屈不说，还破坏了亲子关系，让后面家长对孩子的引导更困难。
相信你会根据自己的实际情况做出最适合你和孩子的选择。
