学习障碍是性质各有不同的各类困难的统称。其缘故来源于作用障碍或逻辑思维之中的认知能力架构的发育缓慢。孩子在学习的环节中,所碰到的困难一般分成两种:第一是认知能力领域的障碍—影响学习工作能力(一般指智商层面),第二则是心里层面的障碍—阻拦学习的可能性(孩子的冲突、挫败、焦虑情绪、困难),那遇到这些问题要怎么解决呢?
1. 降低标准
例如如果孩子具备阅读文章障碍,父母要减少对孩子阅读文章的要求。因为那样的孩子在读课文时,读得愈多,他越会觉得糊里糊涂,无法理解课文中的意思。因而,父母可以降低孩子的阅读速度,改成让孩子听课文内容。
2. 多陪同和激励孩子
父母要多激励孩子勇敢的讲出自身的观点,而不能去耻笑和指责孩子。成人在与孩子沟通交流时,也需要减慢声音速度,尽可能让孩子搞清楚自身的观点。父母对这样的孩子要多一份耐心。
除此之外父母可以多花一点时间陪伴孩子,协助孩子来学习。例如:陪着孩子听听广播,来让孩子了解一些词句,随后再让孩子高声的讲出原文中的内容。
3. 培养兴趣
带孩子到自然界.社会发展中去,开阔视野,提升学习兴趣。例如春季可带孩子去观查小树苗及其其它植物生长状况;夏季带孩子去游泳、登山;秋季他们去观查落叶的转变;冬季又可正确引导他们去观查大家服装的转变 ,看雪花纷飞的景色。孩子根据加入的各种各样主题活动,宽阔了见识,提升了学习兴趣。伴随着孩子年纪的提高,可以启迪他们把见到的、听见的画出去,并勉励他们阅读文章相关书籍,自发到书里寻找答案。那样,孩子的知识渊博,知识层面扩张了,学习能力也在悄无声息中增强了。