如何帮助学生尽快适应高中学习生活

Question

如题所述

Answer 1

1.树立高中生的意识
高一新生首先要从思想上意识到自己已经成为一个高中生了。必须时刻提醒自己：“我”是一名高中生，并依此不断进行自我调整。尽快促成自己角色的转换，为适应高中阶段的学习生活奠定基础。
2.了解高中阶段的学习特点
初中学习方式以模仿和记忆为主，而高中阶段学科知识交插多、综合性强，以理解和应用为主，要求学生要有更强的分析、概括、综合、实践的能力。具体表现为：知识量大，难度大；系统性强，综合性强，各学科互相影响；能力要求高。在高中阶段，不能只局限于知识的学习，而要重视观察、思维、分析、阅读、动手等能力的培养。
3.养成良好的学习习惯
高一新生面临从初中“保姆型”学习方式向高中“半开放型”学习方式转变，从而为以后进入大学“基本自主型”学习打下基础。因此，学会学习、主动学习，掌握科学的学习方法，养成良好的学习习惯，是高中生独立获取知识和能力的基础。
4.尽快适应环境
进入高一，学生们就进入了一个全新的环境。来到了新的学校、新的班级，看到的不再是自己熟悉的校园、校舍；看到的不再是朝夕相伴的同伴，而是一张张陌生的面孔。人生地不熟，在感到新鲜好奇的同时，会产生紧张、不安的心理。而中学生在认知、情感和个性等方面尚不成熟，缺乏与人交往的经验，缺乏足够的交际技巧，常常导致一方面渴望与人交往的开放性与另一方面自身内心的封闭性的矛盾的激化，产生焦虑、烦躁不安、苦闷、孤独的心理。因此，对在新环境中将出现的各种现象和问题，要有足够的认识，做到思想上重视，心理上有所准备，到时行为上才能够接受。

Answer 2

首先，确立学习目标，激发学生的学习动力
当学生面对种种不适应时，如果没有确定的人生目标支撑，那么很容易散失信念和决心，思想会逐渐颓废，行动会变得懒散，因而要让学生树立好自己的人生目标。目标的制定要切合自身实际，不能好高婺源，不能固步自封。过高的目标不易达到，会对我们的自信心造成打击，过低的目标容易让人骄傲自满，自我膨胀。目标就像沙漠中的灯塔，正确的目标能指引我们顺利走向成功的终点。
西班牙的塞万提斯说过：“对未来的目标愈高，志向就愈可贵”。作为即将步入成人的学生，必须认真思考自己的未来，对未来的人生提前规划。通过主题班会课和同学们一起畅谈未来，树立正确的人生目标，制定科学的、切实的、可行的未来计划. 引导学生对未来人生目标和人生价值进行理性的探索，让学生了解制定人生目标的重要性，明白规划人生的步骤，提升人生生命价值。明确当前自身认识的局限性和行为的消极性，初步形成追求人生价值的意识。
常言道“有志之人立常志，无志之人常立志”，人生不能没有目标，有了目标，才会执着地追求自己的人生；不是没有目标就不可以活，只是没有目标会活得很累！因为目标是动力，树立人生目标激发学习动力，没有动力的人学习起来不会轻松！面对自己的人生，要把握自己的未来，切合自己的实际来眺望未来。
第二，用老师的关怀和关爱，激发学生的学习动力。
当学生遇到诸多不适应，成绩下降，产生心里紧张和不安时，老师的关怀和关爱犹如雪中送炭，也是一剂良药。多与学生进行沟通，及时发现其思想上的问题，做到有效的沟通和疏导，帮助其树立面对困难的勇气和信心，让其倍感老师的关怀和关爱，激发其学习的动力。
在工作中，我时刻关注学生的学习状况，了解他们的思想动态和心理变化，通过个别谈话，帮助他们培养好的学习习惯，夯实基础，开拓视野；通过名人学习故事引导学生爱钻研、爱思考、爱挑战自己的心态，让他们受挫后仍保持旺盛的斗志和自信。月考后，和学生一起分析考试的得与失，结合学生实际，及时地帮助成绩下降学生调整学习方法，强调学习重细节、重过程、重积累和归纳的意识，克服不足，提出下一阶段的学习目标；同时把优秀学生的成绩和他们的比较分析，找差距与优势，点赞他们的优点，调动学生的积极性，挑战自己的弱点。当一些学生学习累，出现思想放松趋势时，用一些学霸学习上的心酸故事，鼓励他们学习贵在坚持，一起探讨提高学习效率的方法，帮助学生树立“不为失败找理由，只为成功找方法”的斗志和勇气，让学生明白，不能随意在困难面前妥协，在老师的关怀，激发学生的学习热情，同时在老师的关心爱护下，让学生坚定信念，督促他们严格要求自己努力学习。
总之，从初中升入高中，就像登一座坡度很陡的山，学生会感觉吃力，这需要我们老师和学生的共同努力，让他们尽快适应高中生活。对于成绩好的我们要让其超越自我突破极限，对于成绩差的我们要化腐朽为神奇，这就是我们不懈追求的目标。本回答被网友采纳

Answer 3

起初不要给太多压力，慢慢的加强，起码前三个月