第1个回答 推荐于2016-11-29
学前教育最重要的是开发孩子的「五力」,促进全人发展。主要的能力学习重点包括: 一、身体动作能力: 现代都会区人口密集,孩子的活动空间普遍不足,加上父母舍不得让孩子走路,总是以车代步,导致孩子缺乏足够的身体活动机会,像大肌肉耐力不足、或是小肌肉动作无法协调的现象,在目前幼儿园中很常见。能控制自己身体动作,是孩子建立自信的重要基础,也是孩子一切学习的基础,因此发展身体动作能力是幼儿园的基本任务。 二、生活自理能力: 现代父母要不就是舍不得让孩子自己动手,要不就是嫌孩子做得太慢,一心急着替孩子代劳,导致孩子缺乏自理能力。例如:吃饭要人喂、流鼻涕不会擦、衣服脏了不会换……放手让孩子自己动手做,引导他们发展生活自理能力,教孩子照顾自己,也是幼儿园的基本任务。 三、创造思考与问题解决能力: 创造思考能力是智力的一种表现,也是一种解决问题的能力。有创意思考能力的人,通常不会墨守成规,面对问题时会从不同角度去分析、归纳、连结,较具有灵活变通的问题解决能力。有独立思考能力的孩子,较具冒险心、自信心与接受挑战的勇气;缺乏独立思考能力、或不愿意自己解决问题的孩子,会倚赖大人告诉他答案或该怎样做。创意思考与问题解决能力是一种态度、一种习惯、一种价值观,必须从小开始培养。 四、社交与情绪管理能力: 当孩子学会自我控制,进而便能倾听他人、尊重他人、体会他人以及与他人分享,与同侪间的互动才会比较顺畅。因此幼儿园老师必须教导孩子:适当的冲突解决方式、合宜的表达需要及感情、如何与朋友维系友谊,才能帮助孩子建立良好的人际关系。 五、语言沟通与协商能力: 学前阶段,是孩子语言字汇能力大幅跃进的时期。语言能力可帮助孩子奠定与人沟通的基础,协助孩子思考与计划,是读写能力发展的重要基石,也是所有学科学习的工具,所以语言发展是学前教育很重要的一环。 至于学前教育最适合的学习方式应属「游戏学习」了。孩子在游戏中是最专注、最投入的,游戏不只是玩玩而已,孩子会因为有趣、是自发性的,而更愿意去深入探索、了解。甚至,在心理层面,孩子也有可能藉由游戏或是角色扮演的方式,获得情绪的抒发。 老师只要在游戏中提供更丰富的材料、多样性的活动和适当的引导,孩子就可以从自主的游戏中获得学习。孩子在游戏中到底学到了什么?例如:在娃娃角开餐厅的孩子,必须试喝过自己调制的饮料,才会知道何谓「浓」、「淡」;将面包拿在手上比比看,才会知道「大」、「小」;把糖握在手中搓搓看,才会知道「粗」、「细」,这些就是物理知识的获得及科学实验的探索。 在积木角,孩子利用不同的积木,堆成各式各样的建筑物、桥梁,这就是一种想象力与创造力的表现。在建构的过程中,孩子也会经由触觉以及全身性活动,发展小肌肉控制的能力。本回答被提问者和网友采纳
第2个回答 2019-12-23
其实,学前教育顾名思义就是如何为即将上学的适龄儿童做好上学的准备。
作为家长又该如何帮助自己即将踏入小学校门的孩子,怎样更快的适应学校的学习生活呢?
以下是我作为班主任送给作为一年级新生家长的一封信,希望对你们能有所帮助。
亲爱的家长:
小学一年级是一个人学习的起始阶段,这一阶段学习质量的好坏,对孩子的一生有着无法估量的影响。孩子从幼儿园的小朋友变成一年级的小学生,这是人生道路上一个大的转折。幼儿园以保教为主,老师细心周到的照顾,让孩子生活得无忧无虑。孩子的许多知识是通过游戏和接触实物等方式,轻轻松松地学到的。而进入一年级后,每天要上五---六节课,且上课要求思想集中,此外,还得遵守校纪校规,很多事情都需孩子独立完成。作为家长,做好处于这一阶段的孩子的教育引导,让孩子更快适应新的环境,十分重要。
1、开学前就要教会孩子写自己的名字。
2、为孩子准备好3支削好的铅笔,绘画用橡皮,放进文具盒里。铅笔上的橡皮擦的不干净,还是单买一块橡皮为好。橡皮和文具盒不要太花哨,以免孩子把学习用品当玩具玩,上课分心。记住天天在家里为孩子削好铅笔或者时间长了让他/她自己削,尽量不要带削笔器或小刀去学校,一是可减轻书包重量,保持教室卫生,二是安全。
3、拼音本和拼写本买1--2本,写好自己姓名,各放一本在书包里备用,其它可放家里,因为学校也为学生订了作业本。家长在开学后前半个月,最好每天帮助孩子整理书包,及时带好当天要用的课本和语数备用本以及老师要求带的东西。发现孩子备用本用完了或不小心丢失了,要及时补充,以免影响课堂练习。当你觉得孩子能独立完成这些事情时,你再放手。
4、附本班课程表一张,家长要注意保管好,每天就按课程表慢慢地引导孩子带好上学用的必须学习用品,孩子没有必要天天背着所有的书上学,这样从一开始就养成他/她细心有计划的好习惯。但是语文书和数学书最好任何时候都放在书包里,有时候难免会出现换课,调课的情况,这时一般都是语文老师或数学老师去上课,没有课本是上不好课的。如果家长不慎遗失了,那可以在放学去接孩子时,到教室里帮孩子抄好课程表。
5、在家里教孩子学会扫地。上学和上幼儿园不一样,每个人都是要轮流打扫教室卫生。
6、一般在小学一、二年级是不需要写作业的,但如果家长要求布置,老师可以适当布置一些。这样家长就应该清楚地知道孩子有哪些作业,并督促其必须完成。这一点也是和上幼儿园最大的不同。如果你不想为了作业和孩子天天闹别扭,那么一开始就给他立下铁的纪律和规矩,每天的家庭作业必须按时完成。他习惯了先做完作业,再玩或看电视,你也就轻松了。
7、教育他上课时专心听讲,遵守纪律。幼儿园上课时的纪律要求相对于小学低一些,管理宽松一些,那是和它的教育教学要求相适应的。你如果发现他没做到,第一次最好不要轻易放过。