怎样适应大学的学习方法?

如题所述

大学的学习方法与高中有很大不同,主要体现在以下几个方面:

1. 从被动学习到主动学习。高中学习以老师为中心,知识的传输主要依靠老师的讲授。大学学习主要依靠自己,需要主动寻找学习资源,发掘学习机会。

2. 从局限范围到广阔范围。高中学习范围由课本与老师规划,相对局限。大学学习范围广阔,需要自行检索各类学习资料,拓展学习视野。

3. 从理论知识到实践应用。高中学习着重理论知识的掌握。大学学习注重知识的实践应用,如实验、课程项目、论文写作等。

4. 从接受评价到自我评价。高中学习以老师评价为主,大学学习需要自我盘点学习成果,作自我评价与反思。

5. 从依赖他人到自主规划。高中生活与学习由家长与老师安排,大学需要自己规划时间,制定学习计划。

6. 从简单技能到 complex 能力。高中学习注重基本知识与技能训练。大学学习需要形成分析、判断、创新、逻辑思维等complex 能力。

7. 从短期记忆到长期记忆。高中学习侧重短期记忆以应付测试,大学学习需要理解知识内涵,储存于长期记忆以达到运用目的。

8. 从一律Demand 到个性发展。高中阶段一律要求达到某个标准。大学可以选择个性发展的方向,发挥自己的长项。

综上,大学学习比高中更加自主、广阔与复杂,要求自我规划,注重知识运用与实践创新,培养分析判断能力,将知识储存在长期记忆中,并可以选择个性发展的方向。这需要学生提高自主学习意识,正确适应这种学习方法的转变。
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