第1个回答 2022-11-20
1. 为什么家庭教育是一切教育的起点和基础
家庭教育是一切教育的基础，这是做好留守儿童家庭教育工作首先要认识到位的问题。
俗话说：“十年树木，百年树人。”这说的是培育人才的艰巨性。孩子取得成功，茁壮成长，与家庭教育息息相关。人的教育可以比作一个工程，是具有系统性的。这个系统由家庭教育、社会教育、集体（托幼园所、学校）教育三个紧密相关的部分组成，这三者相互关联并且十分有机地结合在一起，相互影响、相互作用、相互制约。这项浩大的教育工程中缺少了任何一环，都不可能进行得完美。而在这一系统工程中，家庭教育是一切教育的基础。
良好的家庭教育，对人的进步影响是终身难忘的。作为孩子的第一任老师，家长言传身教最多。前苏联有位教育家苏霍姆林斯基，曾把儿童比作一块大理石。他说，把这块大理石塑造成为一座雕像需要六位雕塑家：①家庭；②学校；③儿童所在的集体；④儿童本人；⑤书籍；⑥偶然出现的因素。家庭被列在首要的位置，可以看得出家庭在塑造儿童的过程中起着很重要的作用。不妨我们再打个比方，来加深理解家庭教育的重要性：成长中的孩子，就好比是水；家庭教育，就好比是渠道。水将来怎样流、流向何处，完全取决于渠道的引导。由此可知，家庭教育在孩子的成长过程中起到着关键性作用。无论孩子长到多大，无论其身处何地，父母的言行对其都有着巨大的影响。晋朝名将陶侃早年丧父，家境并不富裕，母亲的管教很严，这对他产生了良好的影响。他在广州做刺史时，公事不忙，但他不愿闲着，就每天早晨把一百块砖搬到书房外面，傍晚又搬进书房。这样，每天来回倒腾。一天，有人忍不住问他为什么这样，他回答说：“现在北方的大片领土已经失去，我们应该随时准备收复中原，怎么可以安逸无事，不常常加以锻炼呢！”陶侃在当小县吏时，曾利用职务之便，弄了一些官府的咸鱼孝敬母亲，陶母并没有贪图便宜，而是在回信中义正词严地批评了儿子，使儿子及时改正了不良作风，成为一个受人赞誉的清官。而宋朝的方仲永幼时天资聪颖，本可谓“神童”，但他的父母却让他终日四处炫耀，忽视后天学习对成才的重要性，从而荒废了学业，最终落得个“泯然众人矣”，成年后竟成为默默无闻的庸人。可见，家长的正确引导对子女多么重要！
据《辞海》关于“家庭教育”的阐释，它是指父母或其他年长者在家庭对儿童和青少年进行的教育。家庭教育在孩子的一生中起着奠基的作用，是整个教育工作极其重要的一环。尤其是留守儿童远离父母，对其的家庭教育亲生父母当然负有重要责任，同时离不开长辈亲友和“爱心家长”们的细心呵护。关爱呵护留守儿童，保证他们的健康成长，应该成为家庭、学校、社会共同关心，方方面面协同配合的综合工程。对于留守儿童家庭而言，应高度重视其育人功能。家庭中的长辈都应有教育和管理留守儿童的责任意识，特别是父母，无论一方在家或双方都不在家，都要与子女加强联系，及时通过书信、电话、接孩子到工作所在地短期居住等多种形式与子女进行经常性的交流与沟通，多关心他们的学习、生活和身心发展状况，多给予肯定、鼓励和表扬；尽可能利用节假日和其他空余时间回家看看，使孩子体验到亲情归属和父母关爱的幸福；在农村的在家监护人应采取多种措施引导留守儿童多与外出务工父母联系，让孩子不定期地倾诉自己思念父母之情，反馈自己的学习、生活和身心发展状况，以便赢得父母的关心、理解和支持，从而增强学习的积极性和自觉性；作为 *** ，要加大支持力度，以优化留守儿童的学习成长环境。有关部门要把做好留守儿童教育工作作为解决农民工子女教育问题、推动新农村建设的有效措施，列入重要的议事日程，加大政策支持力度，加强农村社区建设，完善社区服务功能，建立学校、家庭、社会三结合的留守儿童监护网络。对监护人还应进行一定的家庭教育的培训，传授先进的家庭教育的理念和方法，传授科学文化知识，提高监护人的文化素质；加强交流沟通，形成学校教育和家庭教育的合力也十分重要。例如农村学校要摸清留守儿童的家庭地址、委托监护人情况、留守儿童父母打工地点及联系方式等，并定期召开留守学生及其监护人座谈会，加强与留守儿童父母或监护人的交流与沟通，及时通报学生在校学习表现情况，了解留守儿童回家后的思想状况和行为习惯，学校和监护人共同努力，有的放矢地加强教育。归根结底，就是要进一步形成全社会齐抓共管的格局，发挥各方力量，形成一张覆盖到边、监护到底、关爱到位的家庭教育工作网络，为留守儿童送温暖、献爱心，予以亲人般的关怀。通过无微不至的细心呵护，使远离父母的留守儿童“心有人爱、身有人护、难有人帮”，让他们和在父母身边的孩子一样享有家庭教育，幸福快乐，茁壮成长。
2. 最好的教育是榜样的力量和家庭的善良是谁说的
有个人问蒋勋，我现在的五岁的女儿将来该学钢琴还是小提琴，但蒋勋建议他每天下班之后多抱抱女儿，比较重要。
因为所有的艺术讲的都是人的故事，一个孩子如果不记得父亲的体温，她将来看画、听音乐都没有感动。
如果没有这些触及心灵的记忆，所有的艺术对她而言都只是卖弄而已。
没有体验过温暖和被爱的经历，创造不出真正打动人心的东西。
我记得蒋勋还讲过这样一个故事，一次他在桐花林里走，看见一位妈妈带着一个小男孩，小男孩在地上玩，妈妈在远处和人聊天。
桐花很特别，开花过后会大片大片地飘落，如果你站着桐花树下五分钟不动，身上便会落满了桐花，满地也都是美丽的桐花。
突然小男孩大叫：“妈妈，妈妈……”
原来他玩的时候，不知不觉他的周围已经落满了桐花，当他站起来想找妈妈时，不知道该怎么办了，他不忍心踩那些花，因为每一朵花都好漂亮，所以他就一直叫妈妈。
他妈妈却说：“笨蛋，过来。”
有时候大人不留心，就会忽略孩子心中的善意和美。
这位妈妈又一次说：“笨蛋，你过来啊。”蒋勋忍不住走过去问她，“你儿子几岁了？”
“五岁，”蒋勋对这位妈妈说，“真了不起！如果他五岁了还舍不得去踩一朵花，我相信他一生都不会随便去伤害生命的。”
世界中最美的事物莫过于生命，而人们对艺术品最高的褒奖，就是感受到它其中的生命力——“这件作品似乎是活的一般。”
如果父母可以把孩子与生俱来的这种对美的敏感，对生命的尊重保护下来，这个孩子一定会是一个幸福有创造力的孩子，而且绝对不会变坏。
善意和美、美和智慧其实是一体的。有善意的人舍不得践踏、毁坏美的一切，并会为自己的生命和自己所生活的世界带来美的感动。
保护好孩子内心的善意和美，当TA没有功利性的想了解艺术学习艺术时请支持TA，少一点工作，多花点时间带孩子接触自然，或者去接触美好的事物。
当TA对着一朵小花发呆时，请不要打扰TA，当TA问那些深刻的问题（比如，你们为什么会生下我，人为什么而活，生命的意义是什么，等等）时，不要敷衍TA，和孩子一起去探索和成长。
懂得美和善意的孩子才有真正的未来！
3. 教育对爱因斯坦善良、包容性格的形成起了怎样的作用
因为来希尔曼家族的宗教观念不是很强，源同时，他们住的地方离犹太教会学校又太远，所以，小爱因斯坦被送到一所天主教小学上学。
在学校里，按照 *** 的规定，学生要接受宗教教育。回家以后，父亲又给他请了一名犹太教老师，教他犹太教教义。在爱因斯坦幼小的心灵里，两种教义都扎下了根，这也是他善良、包容的主要原因。
4. 善良是人生的风帆作文
1. 感恩的心感恩，是一种心态，一种品质，一种艺术感恩是乐观。感谢困难，感谢挫折，是乐观。感谢对手，感谢敌人，是乐观。对于我们不甚喜欢的一些人和事物，尽量想到它的正面，想到它对我们的好处，从而去感谢它，是乐观。所以，感恩，是一种乐观的心态。感恩是礼貌。有人帮助了我们，我们随口说声“谢谢”，可能会给对方心里带来一股暖流。有人为我们付出了许多，我们感谢他，他可能会更加多的帮我们。怀着感恩的心，是有礼貌，是知恩图报。所以，感恩，是一种有礼貌的品质。感恩是感谢。感谢父母，他们给予你生命，抚养你成人；感谢老师，他们教给你知识，引领你做“大写的人”；感谢朋友，他们让你感受到世界的温暖；感谢对手，他们令你不断进取、努力；感谢太阳，它让你获得温暖；感谢江河，它让你拥有清水；感谢大地，它让你有生存空间。所以，感恩是懂得感谢。感恩是爱。爱有许多种爱，它们代表着不同的意义，有父母对子女的爱，那是无私的；朋友之间的爱，那是纯洁的；我们对穷苦人的爱，那是真诚的……所以，感恩是是爱。父母的爱是涓涓细流滋润着我这棵小树茁壮成长，我时时刻刻感谢我的父母我总想为我的父母做些什么表达我的爱。一个星期天我早早起床想为父母做顿早餐，我从冰箱拿出牛奶倒进杯子然后放到微波炉里加热，拿出两个鸡蛋放进油锅里煎，饭好了。爸爸妈妈起床后看到桌子上的早餐欣慰的笑了。我这时心里像吃了蜜似的甜滋滋的。公交车上看到步履蹒跚的爷爷奶奶，我总怕他们跌倒，因此我每次都是抢先把我的座位让给他们，看到盲人过马路，我总怕他们被车撞倒，因此每次我都会扶着他们过马路；看到垃圾扔到路上我总感到不雅观，我要伸手捡起扔进垃圾箱，老师多么辛苦，见到老师我总想说：老师您好!啊!感恩，是你让我学会了如何去爱，是你无时无刻给予我温暖，给予我希望、鼓舞，是你让我感到快乐，让我感到幸福。谢谢你，感恩!希望你永远陪伴在我的身边。2.展开一张叫情感的纸，提起一支叫感激的笔，写写给我生命的父母，写写给我知识的老师，写写给我友谊的同学，写写我一颗热忱，感恩的心。一个婴儿呱呱落地，一个宝宝快乐玩耍，一个学子踏上征途……这其中涌着多少热烈而含蓄的亲情！当甜梦温馨美好时，当月亮皎洁迷人时，当花季斑斓溢香是，当前程锦绣坦荡时，带着倔强的我们在求知路上拼搏；当无情的风，无情的浪突然袭来，也许，只有悲观失望，只有忧愁叹息。这时，就是我们的父母让我们看见敢上青天的雄鹰，看见敢下大海的巨龙。让我们相信只是让生活欺骗了我们的心，让泪水模糊了我们的眼。告诉我们，风雨之后依然是晴天，月缺之后依然是月圆。是他们带我们走出了生命的误区，是他们教会我们向困难挑战，是他们让我们在失败之后，重新扬起生命的风帆！当年的雏鹰面对蓝天，他们一无所知，心里藏满解不开的迷；如今，他们凭借着强劲的翅膀翱游天空，去寻找未知的答案。但不管他们飞得多高，飞得多远，一定不会忘记他们可爱的家，一定会感谢父母给他们的爱。还记得你的第一个老师吗？还记得老师和你说的第一句话吗？还记得老师第一次教育你吗？为了那无数的第一次，匆匆架起心的小船，在大海里拼搏。几多付出，几多收获，在努力下，“心”的小船乘风破浪，驶向了我们的理想。在老师的帮助下，理想的庄园终于依稀可见了！在人生的十字路口，是老师向我们伸出了热情的手，那手是路标，于是我们在彷徨中坚定，在思索中清醒。是老师让我们看见了广袤无垠的天空，是老师让我们看见了碧波荡漾的大海。老师的谆谆教诲化作了我们脑中的智慧，胸中的热血，外在的行为。在人生旅途中，是老师丰富了我们的心灵，开发了我们的智力；为我们点燃了希望的光芒，给我们插上了理想的翅膀，翱游在知识的海洋里。因为有老师的一片爱心的浇灌，一番耕耘的辛劳，才会有桃李的绚丽，稻麦的金黄。当我们变成翱翔在天空中的雄鹰，当我们变成游动在大海里的蛟龙，这都是老师的功劳，所以我们要用“心”来感谢老师。良师，更不失为益友，难道不是吗？一个人一生如果没有朋友，可以说什么都没有。而同学的同窗友情，多年来的朝夕相处，会在一瞬间爆发，一瞬间感动。几年，虽然只有短暂的一瞬间，可我们一起歌唱友爱，歌唱希望，歌唱拼搏，融进了深情厚意。人们常说，战友与同学的友谊是世界上最诚挚最永恒的友谊，我们拥有其一，难道我们不应该幸福吗？难道我们不应该感谢同学们给了我们这样的友谊吗？人生的岁月是一串珍珠；漫长的岁月是一组乐曲，而同窗友情是其中最璀璨的珍珠，最精彩的乐章。永远我都记得，在我肩上的双手，风起的时候有多么温热；永远我都记得，伴我成长的背影，用你沧桑的岁月，换我一生的幸福，快乐！默默无闻育出桃李满天下，拳拳有志造就栋梁兴中华。在您的日历里只有春天，在您的人生里，只有为我们成长而萌生的喜悦。朝霞中，我们携手进校，夕阳中，我们并肩回家；课堂上，有我们互助的身影，操场上，有我们欢快的足迹；比赛时，一个眼神，我们心领神会，实验时，一个手势，我们珠联合璧……多少个朝朝暮暮，沉淀了我们美好的情谊，留下了美好的回忆……我感谢我的父母，感谢我的老师，感谢我的同学，感谢他们给了我绚丽多彩的人生，感谢他们让我拥有一颗热忱，感恩的心！3.总有一种真情能触动我们内心最脆弱的一环，总有一种人格会驱使我们不断的寻求自我完善，总有一种感动能让我们泪流满面。当2004感动中国十大人物之一的徐本禹走上银幕时，内心的善良被唤醒，有一种叫眼泪的东西盈满迎眶。被世俗的灰尘包裹的太久，好久没有这般痛快的哭过；被忙碌的工作所牵拌，好久没这样的心情释然。原以为人世间太多的冷漠，早已经缺少了感动的情怀，而这一夜我相信许多的中国人和我一样，得到了一次绝好的宣泄，得到了一次空灵的净化。4看惯了人世间诸多的假丑恶，早以为内心已经麻木；尝过了人世间太多的酸甜苦辣，早以为已经心如止水。然而当徐本禹走入我们的视线时，人性的善良再一次被点燃，这个原本该走入研究生院的大学生，却义无返顾的从繁华的城市走进了大山。这一平凡的壮举刺痛了每一个人的眼睛，也点燃了每一个人内心未然的火种。而让他做出这一抉择的理由很简单：怀着一颗感恩的心。就这么简单，却足以感天动地；就这么简单，却拨动最深的心弦。他让我们用善良的眼神审视这个温暖的世界，让我们用善良的心怀感知这个世界，让我们用感恩的心回报这个世界。我们对于生活充斥了太多的要求，我们要求有更多的物质和金钱来点缀生活，我们要求有更好的职业和收入来满足我们内心的平衡，我们甚至要求有更美的容颜和更好的家庭背景作为我们生活的门面。我们对于生活充满了太多的抱怨，我们总是在抱怨世界回报我们的太少，总是在抱怨生活的不如意、工作的不得志，我们总是在抱怨世界变的太快，在似水流年里老了容颜，添了皱纹。记得一位演员说过：上帝是公平的，给谁的都不会太多。当我们静下心来细细体会，这是一句经典的台词，上帝给了你智慧也许就少了美丽的容颜，给了你健全的身体也许就少了英雄的光环。如果你有海伦.凯勒的“假如给我三天的光明”的体验，如果你有霍金的轮椅生活，如果你有聋哑人用“千手观音”体会无声音乐的时候，爱无声的响起，泪无声的滑落，惊叹和感动之余，你还会对运命有如此的怨恨和抱怨吗？徐本禹用他感恩的心，为大山里的孩子铺就了一条爱的道路，点燃了贫穷和希望。爱，让我们的世界变的温暖，让我们信心百倍。面对生活你还有什么天平的失衡？你还有什么不满和牢骚？当你也用感恩的心情去生活，去体验的时候，你会发现天也这般蓝，树也这般绿，生命是这般美好！那么就请你心存感恩，和我一样感受世界的美好。为了世间诸多的真、善、美，为了我们内心的善良和感动，更为了人世间诸多的责任！同志，采纳了吧
5. 人之初，性本善。性相近，习相远。 〖启示〗人生下来原本都是一样，但从小不好好教育，善良的本
说明后天的教育和生活环境的重要。《孟母三迁》就是考虑环境因素，但“荷花”能够出于污泥而不染，先天的遗传作用也不可忽视。
6. 教育教的是心，是德，是善良，做的是功德而不
这个世界已经变了，也不可能有救世主存在，只有要靠自己的一点爱心，一点关爱版，去感化，去纠权正，去改变身边的人。这不是需要太多，只需要每个人有一点爱心，一点良知，就会改变很多人。就会让这个世界变的不一样。古人说的对。勿以恶小而为之，勿以善小而不为！
7. 善良的教育是人生的起点
人之初,性本善.善良是每个人与生俱来的.只不过有些不好的环境污染了孩子纯洁的心性.而处在对什么事都好奇,学习模仿能力特强,没有分辨是非能力的孩子来说,善良的教育作为人生起点的教育显得特别重要.
<弟子规>里面也有一句话"非圣书,屏勿视。蔽聪明,坏心志"
给你点我自己的想法建议吧,要800字可不行呀,哈哈
8. 善良改变人生800个字的作文
善良犹如一缕阳光，在寒冷的冬日融化了厚重的冰川；善良犹如沙漠里的一泓清泉，在帜热的天气里温润了人们干渴的喉咙；善良犹如春日里的一阵清风，拂去人们心中的尘埃。——题记
“她是刚转来的，又黑又胖。”同学们这样评价她。她似乎没有听到似的，傻乎乎的朝人家笑，不料，又是一个白眼。
炎热的夏天，垃圾角是最令人厌恶的地方，脏、臭，生有蚊子，似乎所有的毛病都被那“死”地方占着了。她正是垃圾角的主人。每天，她及时倒垃圾，洗垃圾桶，在她的精心关照下，似乎教室里完全没有了异味。可是同学们总用异样的眼神看着她。女生嫌她胖，男生又嫌她不养眼，每天，只有她一个人的影子在各个地方出现。
“我帮你发作业，你先去上体育课。”她伸过手，热情的对语文课代表说，语文课代表刚才还一副不情愿的样子顿时神采飞扬，抱着篮球就跑了，教师里只剩下她一个人。
不知不觉，同学们似乎对她友善了许多。义卖会上，高高的举着牌子，嘶声力竭地拉客的是她；运动会上，在金光璀璨的奖牌背后，搬送饮料的是她；大扫除时，在被打扫的亮的逼人的地面背后有她默默无闻的身影；同学生病时，病房里总少不了她的形迹。她的善良就像一把金钥匙，打开了同学们心中那扇门。同学们对她的评价也由“又胖又黑”转为“人挺好的”。
教室里，少了她孤独的身影，而多了她与同学热火朝天讨论问题的样子；足球场上，少了她孤寂的背影，而多了她与同学们拼搏的样子。垃圾角仍然井井有条，教室里的卫生仍然干净、整洁。同学们都亲昵的称她为“胖妞”。
她的善良同时感动着老师，数学老师长期声音嘶哑，需要一种草药，可是现在已经很少了，只是数学老师这么随口一说，她连忙打电话给出差到外地的父母，让她们在山里寻找，不出一周，只见一包洗净，晒干的草药出现在老师的桌子上，使老师长期的疼痛慢慢减弱。
善良的魅力如同一阵不知名的暖风，在不知不觉中，悄悄的吹走你心中的烦恼；善良的魅力又如同一根洁白的羽毛，舒软的羽毛掠去你心中的尘埃。
9. 善良教育日记50字大全30篇
1.在外婆家住了一个星期，今天被妈妈接回了家。
早上，我才刚刚起床，就听见爷爷在叫我：“小懒猪!回家去了。”我连忙冲了出去，妈妈看见我那还没有睡醒的眼睛说：“你还没有睡醒吗?”“刚刚起床。”我抛下这句话就去洗漱了。
整理了一会儿就和妈妈一起去去街上“吃早餐”，在回来的路上，妈妈看见了一只死了的小鸟在马路中间。
妈妈赶忙把车停了下了，把那只可怜的小鸟埋了起来，这一幕不禁让我想起了去年爸爸埋小鸟的情景，哇!这种善良真是伟大。
回家之后，我在路边不停地找可怜的小鸟。虽然我没有找到，但是这种善良刻在了我的心里。
2.
那是一个周末，我到医院去看望生病了的爷爷。
因为是双休日，等车的人很多，我旁边站着一个老人和一个姑娘，听他们说话的意思是女儿陪父亲去看病的，正好跟我同路。
很快车来了。人群涌向车门。我看到那个女儿为了不让人群碰撞到父亲，一手挡在前，一手搀扶着父亲的胳膊。虽然她很努力，但是效果似乎并不明显。
好不容易上了车，车上早就人满为患。一位姑娘突然站了起来，微笑着对那位老人说：‘’大爷你坐吧！”老人说：“谢谢了姑娘，您坐，我站站没关系。”他的女儿也一口谢绝了姑娘的好意。
姑娘似乎没有想到会是这样，脸上有些尴尬，再次说：“您坐吧，大爷。”那个女儿还想说什么，可老人拉了拉她的手，说：“好好，那就太谢谢你了！”说完微笑着慢慢的走到了坐位上去。姑娘流露出快乐的笑意。但是，那个女儿似乎并不高兴。这下，我更疑惑了。
公交车突然杀车，老人紧皱眉头，好像在强忍着身体哪里的疼痛。我不禁暗暗自喜，亏他没有再客套，如果一直站着，也不知要遭多少罪。
医院很快到了。老人下车前，向那位让座的姑娘再次表示感谢。下车后，我清楚的听到这对父女的对话：“爸，伤口痛了吧﹖”“一点点吧！”“你也真是的，明明知道自己臀部有伤口，不能坐，你还要坐！”“你啊，人家小姑娘那可是一片好意！如果拒绝她，也许以后再遇到这样的事，她就不会去做了…
在那颠颇的车上，老人是强忍着痛苦，成全了姑娘的善良。
成全别人的善良，又何尝不是另一种善良！
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10. “ 善良”是什么(例如：善良，是一把开启人生真谛的 钥匙）
善良是帮助任何人