与学校教育相比,家庭教育的特点主要表现在( )

如题所述

与学校教育相比,家庭教育的特点主要表现在(C)。

A. 系统性

B. 组织性

C. 生活性

D. 计划性

家庭教育,是在家庭内由父母或其年长者对新生一代和其他家庭成员所进行的有目的、有意识的教育。家庭教育具有生活性、先导性、感染性、权威性、针对性、终身性、局限性等特点。学校教育是具有计划性、组织性与系统性的教育。

1、先导性(早期性/启蒙性)。先导性是指家庭教育的早期型和奠基性特点。婴儿呱呱坠地,首先接触的是家庭教育。例如“父母是孩子的第一任老师”

2、随机性。随机性是指家庭教育的自然性与随意性特点。家庭是儿童天然的学校,家长是儿童天然的老师。同时,这也决定了家庭教育是伴随自然生活的教育。

3、终身性。终身性是指家庭教育的长期性与连续性特点。家庭教育子女的责任和义务不是一时或短时期的,而是长期的、终生的。

4、多样性。多样性是指家庭教育的个别性和灵活性特点。家庭教育是以家庭为单位进行的,由最了解和热爱子女的家长施教,是十分个别化的。因此,也最有条件做到因材施教。

5、情感性。情感性是指家庭教育的感染性和权威性特点。父母与子女之间由天然的血缘关系产生的特有亲情,使得家庭教育往往比其他教育方式更有力量。

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