我觉得当初中老师是一项比较有成就感的工作，感觉自己的人生价值得到了很好的体现。
我说下我的情况吧
我是非师范大学毕业，教资是自考的，专业是计算机科学与技术类的，获得四六级。毕业的时候响应号召报考特岗，服务基层。所以是半路和尚吧~特岗三年，做个信息技术老师，也做过化学老师，做个班主任。服务期满，因为个人原因考公到市里。
在特岗服务期里，我感觉当老师真的很容易让人满足和有成就感。每天都跟学生打交道，把课本的知识，自己的经验传授给学生。看到他们知道的知识越来越多，成绩一点一点的提高；可以借鉴我们老师的经验在以后的路子可以少走一些弯路，感觉自己起的再早，睡得再晚，付出多些辛苦和努力都是值得的，在学生身上都能看到自己的付出。
三年时间里，没错，我教过多个学科。并不是我很有能耐，确实是基层的学校对于专业的老师的要求没有那么高，甚至有时候有老师教已经是很不错的事情了。这就是基层初中的现实。旁边的小学，新来的特岗老师是全才呢，语数英体育美术轮番上阵，也是司空见惯的事情。特别想提一下，我任教信息技术课程，一直是属于“网红”的现象。因为每2周开课1次，一次2个班，隔壁班的同学也都会来凑热闹，超级想玩电脑，过过手瘾。
初中的学生已经有一定的自尊心和自律能力，我可以带他们打球娱乐，通过信息技术教学方法激发他们的学习兴趣，让他们上课更有激情。除了教授课本基本的知识，也会用多媒体扩展相关领域的知识，比如主题班会、英文电影、校外实践活动、师生团结活动等，从各方面激起学生的兴趣，更全面的提升学生综合素质。
在工作方面，有很多特岗同事跟我一起并肩作战。还有每天都和学生打交道，还和校领导、老师共事，还有学生家长，甚至是远方的家长（外出务工家长）。所以，初中老师的工作也是比较复杂的，但是我觉得既然选择了老师，就要能够做好自己的时间管理，应对各方面的人和物，我亦如此。因为我相信，我的付出，学生和同事都看得见。
最后，我想分享一个个人的感悟。三年的特岗经验告诉了我，做老师最重要的要懂得站在学生的角度去思考问题，特别是要选择学生易于接受的方式授课，而不是照本宣科。信息社会，更替很快，学生在变，所以我们老师也要跟着变，而且变得要比学生快。
怀念曾经和学生共同努力，共同进步的日子，感谢服务了三年的初中学校，希望有机会可以回去革命过的水中学校看看~~~~