生物遗传学应该怎么去理解？怎样理解伴性遗传？遇到伴性遗传的题目该怎样分析？

Question

如题所述

Answer 1

是应对高考吗？
深入研究孟德尔遗传定律的实验过程，记死结果（甚至包括基因型的比例）。
孟德尔第一定律适用于所有等位基因，而孟德尔第二定律只适用于非同源染色体上的非等位基因。理解这个问题，必须从本质上去找（细胞的减数分裂），减数分裂懂了，孟德尔两大定律的实质也就懂了。
而伴性遗传，相当于是孟德尔第二定律的一种极特殊的反例，因为它表现的基因和性别的连锁，相当于是某一基因和性别决定“基因”（实际就是性染色体）在同一条染色体上，因此在减数第一次分裂后期不能分离，所以性别会和性状连锁。
遇到伴性遗传，记住三点：
先利用“有中生无，无中生有”原则判断显、隐性遗传；
伴X隐性遗传特点：“母患子必患，女患父必患”，男性患病多于女性，多出显男性隔代发病（爷爷、孙子）；解题关键在于找患病女性，再按上述原则对应，如果不是，则是常染色体隐性遗传；
伴X显性遗传特点：“父患女必患，子患母必患”，女性患病多于男性；解题关键在于找患病男性，再按上述原则对应，如果不是，则是常染色体显性遗传；
伴Y遗传特点；限雄遗传，不隔代，是男性的男性后代都有；是女性的任何后代都没有。

Answer 2

但是在题目中一般没有，我的老师给我们总结过一句话叫“女病父子病”遗传学是比较复杂的学科，她父亲和儿子肯定也有病，所以要跟其他的遗传方式区别开来，会与性别有所联系，就是说一个女的患有伴X隐性遗传病。等你真的遇到了题目的时候再问吧，从认识遗传的本质开始，出伴性遗传的题会给出至少三代的图。
遇到伴性遗传的题目，我已经远离高考多年了。
伴性遗传主要是针对具有性染色体的生物，理解需要一步一步来，这是伴X隐性遗传病的特点，主要是伴X遗传