幼儿故事的作用主要表现在哪三个方面

Question

如题所述

Answer 1

知道这3点，你不会再忽视故事对孩子的作用

糯米芽
2017-02-25 阅读 90
关注

澳洲的儿童教育专家苏珊佩罗发现，故事对一个孩子的作用极大。故事对孩子的好处很多，主要有3点：

第一点：潜移默化中形成了规矩

每一个孩子都有着丰盛的想象力，他们也还处于一种幻想和现实界限并不分明的阶段。成年人想规范他们的行为、想教给他们知识往往并不容易，但是如果这些规则和知识能够融入到故事之中，孩子会很容易接受。

苏珊常常用故事来规范自己孩子的行为，她会在长途旅行的车上给孩子们讲故事，让他们保持安静；她会用故事主人公的行为和品德来暗示孩子应该遵守什么规则，应该学习什么美德。

每一次都很管用。

因为孩子喜欢故事，他们也热爱上了阅读。这样直接的好处就是，她的孩子花更多的时间去看书，看电视的时间很少。

如果阅读成为一个人的习惯，他将终生受益。

第二点：疗愈作用

即便父母很爱自己的孩子，总是费劲心思想要保护孩子，但是不能保证孩子永远处在绝对安全的环境中。

如果他最爱的人离开了他的生活他该怎么办？如果他最重要的伙伴和他吵架了怎么办？如果他被人伤害了怎么办……成人的"道理"也许对他们都没用，但一个"故事"或许就能快速安抚他的心灵。

苏珊在自己书中记录了一件真实的事情。

一个小男孩在3岁的时候被保姆性侵染上了性病，经过长期治疗，他身体上的疾病基本治愈了，但是他心理上的创伤依然存在。6岁的时候他该接受全日制教学，但是他仍然非常恐惧，孩子的妈妈希望苏珊能够帮助自己的孩子。

苏珊专门为孩子写了一个故事，在这个故事中她用了大量隐喻和象征，帮助孩子找回内在的力量和信心。两个月后孩子妈妈告诉苏珊，故事疗法成功了。这个故事的疗效似乎比心理治疗还快。

第三点：帮助孩子大脑更好地发育

人类的大脑是唯一一个在出生后还具有可塑性的器官，尤其是在三岁前。三岁前，大脑会发育到成熟期的80%左右，这三年里，大脑会建立700-1000个神经连接，但是让大脑建立这些连接的是什么呢？其实是语言。这个"语言"，是父母的语言，也包括照顾孩子的人的语言。一个正在迅速发育的大脑，会通过听觉和视觉接收到大量的信息。如果把大脑比喻成一个机器，出生后三年家长的言行其实是在创造这个机器的过程。

除了和孩子对话，给孩子讲故事也是用语言帮助孩子大脑发育的好办法。

非常建议父母们能够将故事融入孩子的抚养之中。

在孩子还比较小的时候，绘本故事是最好的选择。因为除了文字，绘本故事还有画面，孩子除了听故事，还能通过画面做出自己的解读。

绘本故事能够提高孩子对色彩、图片的敏感度，甚至还能提高孩子的观察力。有很多父母给孩子念绘本故事的时候会发现，孩子并不只是关注着文字那一条主线故事，他们还能通过画面发现"隐藏故事"，甚至能够自己根据一些旁枝线索重新编撰出一个故事。

和孩子一起阅读故事也是非常好的亲子互动时间，但是在这段时间中受益的绝对不只是孩子。当成年人能够沉下心来，阅读一个单纯美好的故事，分享孩子喜悦的时候，他们的精神世界和想象空间也在打开。

发布于 2017-02-25

Answer 2

幼儿时期对于一个人未来的发展有至关重要的作用，举个例子来说吧：如果一个人从小生活在大院里，那么长大后他就会比住在楼上与邻居一年见不上几次面的人更擅长交际。优良的环境是非常重要的！一个人幼时所接受的思想灌输对他的成长是具有决定性的。 研究表明，大脑的发育与年龄的增加呈反比，很显然，人生的头几年，是进行快速学习的好时机。孩子幼年期，就像一块橡胶泥，你把他捻成方的，他就是方的，你把他捻成圆的他就是圆的。可见培养幼儿养成好的习惯那就得从小做起、从点滴做起。而且，幼儿比较听话，好训练，培养各种习惯最容易见效。然而，我们有些父母以为孩子还小，不忍心管，或者认为“树大自然直”，大一点才管吧。等到大了，却由于从小没管好，坏习惯已经养成了，想管也管不了。因此，就得抓住幼儿教育，对孩子进行良好习惯的培养，为孩子日后的生活习惯和学习打下良好的基础。在早期大脑发育的最佳时期，要丰富孩子的生活环境，不要等到孩子该上学了才考虑这个问题，那时学习的关键期早就过了。父母有时会感到，虽然自己有了早期教育的意识，但是却不了解怎样进行早期教育，现行的教育制度已经存在很多年了，整个社会对早期教育的重要性都缺乏充分的认识。一些家长常会说：“当我的孩子进入学校，他就会开始学习……”其实，家长的这种想法是错误的。在人生头几年，孩子会因好奇心的驱使去学习、探索，并反复练习直到成功地掌握某一技能。但后来当孩子进入学校后，由于学校规范的管理，教学内容的限定，孩子可能会发觉学习非常乏味、枯燥而且不自由（不得不遵守规定，还要承受强大的压力）。这时，父母就要想办法提高孩子的学习兴趣了。本回答被网友采纳