第1个回答 2020-10-22
对于幼教工作者一枚，还没从假期的闲适中缓过神，时间紧、事情杂……面对即将到来的一大群孩子、家长，你是否感到惶恐、不安？不要担心，下面准备了内容涵盖环境准备、接待环节、物品交接各个入园接待工作的规范流程，非常实用，也分享给你的小伙伴们吧！
环境准备
1.开窗、通风换气，调好室温，准备好饮用水、消毒水。
2.做好室内外清洁卫生与物品消毒。
3.按当天晨间活动安排，准备好幼儿活动所需物品。
4.准备好《幼儿考勤表》、《家长交代事项记事本》与《喂药委托及服药记录表》。

接待幼儿
1、园长以热情、亲切的态度主动向幼儿、家长问好，与家长简单交谈。必要时，协助晨检和接待工作。
2.接待教师要面带微笑，热情地向幼儿及家长问好。弯腰或下蹲拥抱幼儿，并进行简短询问和交谈。
3.指导进班的幼儿依次用盐水漱口、如厕、双手消毒。
4.教师主动询问幼儿在家情况，并填写《幼儿考勤表》。
5.若发现幼儿有特殊情况，及时报告保健医生，保健医生实施检查（摸额头和脸颊，观察眼睛、四肢和体表，询问幼儿感受）。
6.流行病高发期，保健医生要把好大门晨检第一关，保育员把好第二关。
物品交接
1、教师接过家长手中的物品，叠放整齐，放进幼儿的储物格。
2.耐心询问家长是否有其他交代事项，将家长交代的事项细致写在《家长交代事项记事本》上，并及时分工处理，处理完毕后签字确认。
3.需喂药的幼儿，家长填好《喂药委托及服药记录表》，并签字。教师将幼儿药品写上姓名，放入药盒中，由保育员统一妥善保管。保育员对照《喂药委托及服药记录表》定点定时喂药，并在签名后向主班教师汇报。
4.查看幼儿有无携带危险物品，帮助幼儿取下书包，指导幼儿将书包放到指定的位置。
幼儿交接
1、班级教师带领幼儿进园并将幼儿交给活动指导教师，同时将幼儿身体、情绪等方面的情况如实告知活动指导教师。如未作交代，活动指导教师须向班级教师主动询问。
2.负责幼儿交接的教师若因故要临时离开，须请他人代岗。
3.接待教师向保育员递交《家长交代事项记事本》。
4.每位幼儿进班时，教师须即时填写《幼儿考勤表》。
晨间活动
1、活动内容安排既符合幼儿年龄特征又能发展幼儿综合能力，统筹兼顾。
2.根据不同天气、季节、入园时间等情况安排室内、户外活动：雨天以室内为主，天晴以户外为主；太热或太冷的天气室内为主；入园处于适应期的幼儿室内活动多一些，大班幼儿户外活动多一些。
3.清点人数，明示幼儿活动内容和要求。
4.教师用语言或动作引导幼儿参与晨间活动。
5.晨间活动倡导幼儿自主活动，注意活动器具的多样性和内容的丰富性。
6.检查活动场地中的人群密度是否合适本班幼儿活动；小班幼儿活动时教师要注意班级幼儿活动情况，避免有冲撞情况发生。
7.检查场地是否有石块、积水，如有则请保育员及时清理。
8.检查活动器具是否完好，如有破损玩具及时清除，大型器具破损则告知设施管理部门。
9.幼儿活动前检查幼儿服饰、鞋带是否适合开展活动。
10.体弱、易出汗的幼儿要求在背后的内衣里垫上毛巾，稍露毛巾于衣领处。大年龄幼儿可以互相帮助垫毛巾，小年龄幼儿在教师帮助下进行。
11.对身体不适的幼儿，教师可引导幼儿做一些与活动有关的准备工作。
第2个回答 2020-10-22
来
园
活
动
1、保安在规定时间内准时到岗执勤。要求：统一着装并配备必要装备，呈立正姿势站立于幼儿园门口，注意观察周围情况，严格执行幼儿园接送卡接送幼儿制度，防止闲杂人员进园。入园时间结束后，按时锁好幼儿园大门。校园护卫队成员（佩戴醒目标志）在幼儿园大门内外及路口执勤，加强巡视及疏通家长车辆，确保幼儿园门口道路畅通。
2、保健教师在规定时间内准时到岗。严格按要求做好晨检，及时发现和处理幼儿身体、情绪的异常情况，收放好幼儿携带的不安全物品。
3、行政值班领导在规定时间内准时到岗，指导家长在入园前检查孩子着装及口袋，不带危险品来园。
4、早班教师在规定时间内准时到岗，严禁出现空岗、离岗现象，与家长做好交接工作，认真组织幼儿的晨间活动。清点幼儿出勤并做好记录；及时与未到园幼儿家长取得联系，了解原因并做好因病缺课幼儿跟踪记录。不得在幼儿面前吃早饭。
5、保洁员于幼儿入园之前，要认真检查活动场地及体育设施设备安全，用配比好的消毒水擦拭室内玩具和户外大型玩具。
二
生活活动
饮水
1、保温桶每天清洗、消毒、上锁，幼儿个人专用饮水杯每天清洗消毒。水温视季节合理调整，夏季不得高于40度。
2、指导幼儿安全有序地接水并坐小椅子上喝水，不追逐打闹。
3、保育员应及时将水杯冲洗干净，倒净水渍，放入消毒柜消毒，消毒完毕及时取出放入水杯架，以保证幼儿随时饮水及饭后漱口。
盥洗入厕
1、每班必须保证至少有一名教师或保育员在盥洗室内组织指导幼儿盥洗，发现异常情况及时处理。
2、引导幼儿注意盥洗和入厕的安全，教育幼儿不推挤、不打闹，有序等候。
3、保育员随时将地面水迹拖干净，防止幼儿因地滑摔倒。
4、指导幼儿用肥皂正确洗手，用自己的毛巾擦手、洗脸。
5、使用热水盥洗时，调节好水温，避免幼儿烫伤。
第3个回答 2020-10-22
环境准备
1.开窗、通风换气，调好室温，准备好饮用水、消毒水。
2.做好室内外清洁卫生与物品消毒。
3.按当天晨间活动安排，准备好幼儿活动所需物品。
4.准备好《幼儿考勤表》、《家长交代事项记事本》与《喂药委托及服药记录表》。
接待幼儿
1、园长以热情、亲切的态度主动向幼儿、家长问好，与家长简单交谈。必要时，协助晨检和接待工作。
2.接待教师要面带微笑，热情地向幼儿及家长问好。弯腰或下蹲拥抱幼儿，并进行简短询问和交谈。
3.指导进班的幼儿依次用盐水漱口、如厕、双手消毒。
4.教师主动询问幼儿在家情况，并填写《幼儿考勤表》。
5.若发现幼儿有特殊情况，及时报告保健医生，保健医生实施检查（摸额头和脸颊，观察眼睛、四肢和体表，询问幼儿感受）。
6.流行病高发期，保健医生要把好大门晨检第一关，保育员把好第二关。
物品交接
1、教师接过家长手中的物品，叠放整齐，放进幼儿的储物格。
2.耐心询问家长是否有其他交代事项，将家长交代的事项细致写在《家长交代事项记事本》上，并及时分工处理，处理完毕后签字确认。
3.需喂药的幼儿，家长填好《喂药委托及服药记录表》，并签字。教师将幼儿药品写上姓名，放入药盒中，由保育员统一妥善保管。保育员对照《喂药委托及服药记录表》定点定时喂药，并在签名后向主班教师汇报。
4.查看幼儿有无携带危险物品，帮助幼儿取下书包，指导幼儿将书包放到指定的位置。
幼儿交接
1、班级教师带领幼儿进园并将幼儿交给活动指导教师，同时将幼儿身体、情绪等方面的情况如实告知活动指导教师。如未作交代，活动指导教师须向班级教师主动询问。
2.负责幼儿交接的教师若因故要临时离开，须请他人代岗。
3.接待教师向保育员递交《家长交代事项记事本》。
4.每位幼儿进班时，教师须即时填写《幼儿考勤表》。
晨间活动
1、活动内容安排既符合幼儿年龄特征又能发展幼儿综合能力，统筹兼顾。
2.根据不同天气、季节、入园时间等情况安排室内、户外活动：雨天以室内为主，天晴以户外为主；太热或太冷的天气室内为主；入园处于适应期的幼儿室内活动多一些，大班幼儿户外活动多一些。
3.清点人数，明示幼儿活动内容和要求。
4.教师用语言或动作引导幼儿参与晨间活动。
5.晨间活动倡导幼儿自主活动，注意活动器具的多样性和内容的丰富性。
6.检查活动场地中的人群密度是否合适本班幼儿活动；小班幼儿活动时教师要注意班级幼儿活动情况，避免有冲撞情况发生。
7.检查场地是否有石块、积水，如有则请保育员及时清理。
8.检查活动器具是否完好，如有破损玩具及时清除，大型器具破损则告知设施管理部门。
9.幼儿活动前检查幼儿服饰、鞋带是否适合开展活动。
10.体弱、易出汗的幼儿要求在背后的内衣里垫上毛巾，稍露毛巾于衣领处。大年龄幼儿可以互相帮助垫毛巾，小年龄幼儿在教师帮助下进行。
11.对身体不适的幼儿，教师可引导幼儿做一些与活动有关的准备工作。
第4个回答 2020-10-22
又快到迎新的时刻了，身为幼师的你，还没有从假期中缓过神，就要面对一大群孩子、家长了！你是否感到不安呢？不用担心，小编为您准备了包括环境准备、接待环节、物品交接各个入园接待工作的规范流程，非常实用，记得收藏哦！
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环境准备
1、开窗、通风换气，调好室温，准备好饮用水、消毒水。
2.做好室内外清洁卫生与物品消毒。
3.按当天晨间活动安排，准备好幼儿活动所需物品。
4.准备好《幼儿考勤表》、《家长交代事项记事本》与《喂药委托及服药记录表》。
☆ 小贴士 ☆
在进行开学环境布置时，老师们可以将孩子们平时的手工作品、园所办园特色等要素综合运用到环创设计中，以热情洋溢的欢迎方式，让家长和孩子感受到新学期幼儿园的新面貌。
接待幼儿
1、园长以热情、亲切的态度主动向幼儿、家长问好，与家长简单交谈。必要时，协助晨检和接待工作。
2.接待教师要面带微笑，热情地向幼儿及家长问好。弯腰或下蹲拥抱幼儿，并进行简短询问和交谈。
3.指导进班的幼儿依次用盐水漱口、如厕、双手消毒。
4.教师主动询问幼儿在家情况，并填写《幼儿考勤表》。
5.若发现幼儿有特殊情况，及时报告保健医生，保健医生实施检查（摸额头和脸颊，观察眼睛、四肢和体表，询问幼儿感受）。
6.流行病高发期，保健医生要把好大门晨检第一关，保育员把好第二关。
☆ 小贴士 ☆
孩子离开自己熟悉的家和家人，进入幼儿园这么一个全新的环境，不适应是很正常的。面对这些情况，老师可以尝试这些些安抚幼儿情绪的办法，有一定效果。例如，亲一亲，抱一抱，当孩子早上来园时，老师笑脸相迎，以妈妈般的态度亲一亲，抱一抱孩子，使他们得到身心满足；游戏是孩子最喜爱的活动，滑梯、玩具，小游戏等都很受孩子的欢迎。游戏可以帮助幼儿之间尽快熟悉起来，从中找到安全感、归属感，以消除对陌生环境的恐惧感。
物品交接
1、教师接过家长手中的物品，叠放整齐，放进幼儿的储物格。
2.耐心询问家长是否有其他交代事项，将家长交代的事项细致写在《家长交代事项记事本》上，并及时分工处理，处理完毕后签字确认。
3.需喂药的幼儿，家长填好《喂药委托及服药记录表》，并签字。教师将幼儿药品写上姓名，放入药盒中，由保育员统一妥善保管。保育员对照《喂药委托及服药记录表》定点定时喂药，并在签名后向主班教师汇报。
4.查看幼儿有无携带危险物品，帮助幼儿取下书包，指导幼儿将书包放到指定的位置。
☆ 小贴士 ☆
1.不管是否是自己班的幼儿，都要热情；
2.尽量减少与家长更长时间的沟通；
3.要进行必要的沟通；
4.早上如遇特殊情况（有吃药、物品交接，一定要准确记录，不可遗漏）
幼儿交接
1、班级教师带领幼儿进园并将幼儿交给活动指导教师，同时将幼儿身体、情绪等方面的情况如实告知活动指导教师。如未作交代，活动指导教师须向班级教师主动询问。
2.负责幼儿交接的教师若因故要临时离开，须请他人代岗。
3.接待教师向保育员递交《家长交代事项记事本》。
4.每位幼儿进班时，教师须即时填写《幼儿考勤表》。
☆ 小贴士 ☆
1、注意与家长当面交接幼儿，必须要有接送卡，确保幼儿安全离园
2、注意幼儿仪表形象，帮助和协助幼儿整理好衣物，干净整洁进园，干净整洁进离园。
3、严禁家长进班接幼儿，在班级门口交接。在此期间和家长交流沟通要简短，注意照顾班内孩子。
安排晨间活动
1、活动内容安排既符合幼儿年龄特征又能发展幼儿综合能力，统筹兼顾。
2.根据不同天气、季节、入园时间等情况安排室内、户外活动：雨天以室内为主，天晴以户外为主；太热或太冷的天气室内为主；入园处于适应期的幼儿室内活动多一些，大班幼儿户外活动多一些。
3.清点人数，明示幼儿活动内容和要求。
4.教师用语言或动作引导幼儿参与晨间活动。
5.晨间活动倡导幼儿自主活动，注意活动器具的多样性和内容的丰富性。
6.检查活动场地中的人群密度是否合适本班幼儿活动；小班幼儿活动时教师要注意班级幼儿活动情况，避免有冲撞情况发生。
7.检查场地是否有石块、积水，如有则请保育员及时清理。
8.检查活动器具是否完好，如有破损玩具及时清除，大型器具破损则告知设施管理部门。
9.幼儿活动前检查幼儿服饰、鞋带是否适合开展活动。
10.体弱、易出汗的幼儿要求在背后的内衣里垫上毛巾，稍露毛巾于衣领处。大年龄幼儿可以互相帮助垫毛巾，小年龄幼儿在教师帮助下进行。
11.对身体不适的幼儿，教师可引导幼儿做一些与活动有关的准备工作。
☆ 小贴士 ☆
小班孩子第一次入园，对幼儿园的环境充满了期待，同时又有很多好奇，老师们可以组织一些参观和游戏活动，如让中大班孩子带着小班孩子参观幼儿园内外环境、组织亲子游戏等，让孩子们与园所环境发生互动，从而发现幼儿园的好玩之处。