看图写话辅导方法和技巧如下：
一、认真看图，培养观察力
看图写话，顾名思义就是就是要用眼睛看，看是基础。就是指导学生学会观察，养成良好的观察习惯。观察是一个知觉、思维、语言相结合的智力活动过程，观察是人们增长知识、认识世界的重要途径。
二、合理想象，培养想象力
看图写话的画面是一个个静止的人或物，而且比较单调，我们要引导学生通过仔细观察画面，通过老师适当的提问为支点，进行合理想象，使静止的画面尽量动起来，活起来，使单调的画面充实丰富起来。
三、看图说话，培养口头表达能力
口头表达能力是语言实践的重要工具，是书面表达，即写作的有力基础，有利于发展学生的思维。所以我们应该把看图说话当作一个重点来抓，是培养其表达能力的一个重要途径。有目的有计划地进行"看图说话"教学，可使学生在认识事物、口语表达的反复实践过程中，提高读写能力，增强对事物的观察能力和思维能力，进而发展智力。
四、看图写话，培养书面表达能力
对于一年级的小朋友，我刚开始要求他们只要用一两句话写清＂时间、地点、人物，干什么＂就行了。慢慢地随着学生阅读量的增加，思维能力和口语表达的提升。我要求学生不仅要写完整，更是要写得具体、生动。写出人物的语言、神态、动作等等。
五、创设园地，培养写作积极性
要想让在写作上刚刚起步的孩子们越写越有劲，越来越自信，就得让他们的进步得到老师和同学们的承认和肯定，享受成功的喜悦。在教室一角开设一个＂我的作文展＂。
1、首先要认真看图，观察仔细。
①看图顺序：在孩子写话前，要求孩子认真看图，教会孩子怎样看图，按照一定的顺序看图，从上到下，从左到右等。
②看图内容：仔细看图，让孩子看清楚画上的内容，并让小朋友一一找出来并说出来。
2、看清楚题目要求。
3、然后便要看清楚题目的要求，根据题目要求进一步看图。如：图上画的什么人？在做什么？怎么样？为什么？等等。审题看图，这样写话也会更准确。
4、根据题目要求，合理想象。
5、根据题目的要求，结合图画，合理想象一下事情的发展。如发生了什么事？后来怎么样了等等。
6、教会小朋友说一说，说详细说到位。
7、在看图写话的过程，要引导小朋友及时说出来，说完整话。要求说详细，说具体。
8、让小朋友把说的内容写出来。写具体，写详细。
9、根据刚刚小朋友说出来的内容，鼓励小朋友将其写下来。记住要求：一定要写具体，写详细。
10、教会小朋友写话的格式。
11、在小朋友真正写话前，一定要教会小朋友想、看图写话的具体格式。如第一行要空两格，标点符号要占一格等等。
12、不会写的字可以用拼音代替。
扩展资料：
看图写话写作要求：
1、开头空两格。有几幅图就写几个自然段。
2、第一句要明确写清：什么时间、谁、在哪儿、干什么。
3、通过仔细观察，展开想象，能够写出每幅图“最重要的情节”，必须详细写。所谓“详细写”，就是能写出人物间的对话，图中的人物具体是怎么做的，并能够用上恰当的动词。别人一看就知道这句话写得就是这幅图的内容，而不是其他图的内容。
4、能正确使用“，”“。”“？”“！”。能写通顺的句子，不丢字，不多字。学过的字必须写字，没有学过的字可以写拼音。
句型组织：
“三素句”：谁？在哪儿？干什么？
“四素句”：什么时间？谁？在哪儿？干什么？
“五素句”：什么时间？谁？在哪儿？干什么？结果如何（心情如何）？
参考资料：人民网-小学低年级看图写话技巧全方位解析