如何突破小学语文识字，写字学习方法这些难点

Question

如题所述

Answer 1

不好意思时间，等我啊。
小学六年，识字、写字是一二年级的语文教学重点。
细分一下：一年级上学期的语文教学重点是汉语拼音、诵读、识字写字。（主要是考虑孩子骨骼发育问题）一年级下册和二年级的语文教学重点是识字、写字。
识字教学应该结合实物图片、实际动作等，注意归类。语文课表要求：识字教学的是多识少写。无论是家庭还是学校的课堂教学，都应该注重记忆规律，即先快后慢（艾宾浩斯遗忘曲线：人们在学习中的遗忘是有规律的，遗忘的进程很快，并且先快后慢。学得的知识在一天内，如不抓紧复习,第二天就只剩下原来的25%。），所以家长应该和孩子一起有趣味地复习。
写字教学对于一二年级孩子来说，尤其要注意坐姿、头姿和握笔姿势，开始的时候无论是老师还是家长都务必亲自示范，反复提醒，确保孩子三姿正确。这真的很重要，不然将来会出现近视、脊柱弯曲、颈椎不正、写字无大的进步空间等等诸多问题。
刚开始的时候，应该让孩子静心 沉气去写字，一笔一划认真写，一个字最多写4、5遍，每次写字训练时间，不宜超过10分钟。我认为二年级上学期的时候可以鼓励孩子参加省书法等级考试（书法考级）。
我是一名教龄19年的小学语文教师，以上的回答希望能够帮助你。

Answer 2

首先，让孩子得明白这个字的意思

不能单纯靠字典里生涩的解释

要通过举例、组词、近义词、造句等方式加深孩子理解并力图会用

会用后，孩子就永远记住了。

老师不可能有那么多时间，家长要上手啊！！！

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