第1个回答 2022-06-23
小朋友新学期开学已一周，这一周中，除了我上班她在幼儿园我们互不交集，在起床到她上学之前，以及我下班回家后和她在一起，基本上她的一举一动我都看在眼里。
5周岁的孩子，我的孩子，有很多明显的坏习惯，在骂她以及自己也生气之余，记录并思考她的坏习惯产生原因以及该如何改进，我想，这应该是生活不断前行不断变好的正确打开方式。
她的坏习惯之一，比较严重的一点，就是不愿意自己动手吃饭，习惯让外婆喂她吃，如果她自己吃，不但吃的少而且吃的慢，但要是有人喂她，她明显会吃的相对多且快，她习惯于可以边玩或看电视，但只要张张嘴就可以完成吃饭这件事。
这个坏习惯不是短期养成的，而是长期好几年养成的。
原因一： 大人没有足够的耐心，在小孩应该学习自己吃饭的时候，大人觉得小朋友把饭菜弄得一团乱以及吃的很慢，下意识就想帮助小朋友解决这个问题，那最好的解决办法，就是自己代劳，这样孩子吃的多且快又干净，何乐而不为。
可是这直接导致的后果就是，小朋友错失了她自己探索吃饭，以及从吃饭这件事收获乐趣的机会。
原因二： 我家小朋友本身就好动喜欢玩，让她坐着只单单做吃饭这件事，是比较困难的，对于她而言，她并不想安静地坐着，如果这个时候可以让她继续玩又有人在她玩的同时喂饱她，她应该觉得这是件很不错的事。
这样导致的直接后果就是她潜意识里认为玩是比吃饭更重要的事，吃饭可有可无。同时也错失了可以用吃饭这件生活中的小事间接培养她安静专注的品质。
原因三： 人都有惰性，小孩也未能免俗。前期可能是因为想玩没有其他时间排给吃饭这件事，但是到了后期，即使不玩，她也不愿意自己动手，其实就是她的惰性已经养成，她已习惯懒惰。
不得不说，养成一个坏习惯，后期要改，绝对需要更多的好心态、技巧、耐心、恒心等去调整她改变。
我目前采取的措施暂时有以下几项：
一、不管喊多少遍，尤其是晚饭，因为时间充裕，会坚持让她自己动手，不帮忙。尽管有时会受到外婆想喂饭的诱惑，会尽量有原则地提醒外婆不要手痒帮助拿小朋友的碗和勺，要让小朋友自己动手操作。（早饭会有点妥协，因为赶时间要去上学，我不知道这样是否影响整体的这个习惯养成）
二、在家里贴了一张表格，记录并总结每天需要改进的项目好坏，表现好则在表格里贴一颗星星，星星达到一定数量可以完成小朋友一个心愿。（该方法目前观察下来效果一般，不知道时间长一些是不是会好一些）
三、有一天早上死活不愿意自己动手，我骂了她，还打了一下她手心，她竟然玻璃心地哭了，这个方法应该是单方面会仅在我面前表现相对好一点，只是因为怕我骂怕我打，但是换了别人比如她爸爸监督，她体内的懒惰顽固因子又会出来，那么给改进又拖了后腿。暂时觉得靠让她认为会被打骂的害怕心理勉强让她接受并遵行自己吃饭这件事，可能不是特别可行。
还未实施，打算实施的措施：
一、一直在考虑是不是家里有必要备一根管教棒，比如吃饭的时候就放在桌上，以此来约束她。我觉得这个棒的存在不是说真的要打她，而是提供一个看得见的约束工具，一般情况下该工具的功能就是本身的存在，大家都能看的到，只有在万不得已实在是不听话的情况下可能会发挥该工具“打”的功能。（大家也可以谈谈，你们觉得这个措施怎么样）
二、是否有必要买各种时间的沙漏，让她看到并明白，时间就像沙漏，是一点点流失掉的，到完全流失的时候，就是你该干完某件事的时候，比如吃饭这件事。
说了这么多，有一个前提原则不能忘，那就是在爱中管教，虽然有时自己也会有情绪控制不好的时候，但对于为人父母的我们来讲，时刻要提醒自己，我们是因为爱她才管教她，管教的目的是为了要建立她塑造她，让她成为更好的自己，因为每个好习惯而一生受益，而绝对不是为了要让她成为我们想要她成为的样子，更不是为了满足我们自己的私欲。
2019.9.6
《圣经》箴13:24不忍用杖打儿子的，是恨恶他；疼爱儿子的，随时管教。
《圣经》箴23:13不可不管教孩童；你用杖打他，他必不至于死。